《预防医学》教材的整体设计思路是以预防为主的思想为核心，以岗位工作任务为引导，以培养岗位职业能力与提升职业素养为目标，结合执业准入标准，体现以人的健康为中心。全书分为社区公共卫生、临床与社区疾病预防控制、社区人群健康研究方法和实训指导四个模块，教材有四个特色：一是突出职业教育，序化教材内容，二是强化实践技能，创新实训项目，三是配套数字教材，引导自主学习，四是注重产教融合，指导教学改革。教材编写质量非常好，也适用于本科教学使用。

模块一 社区公共卫生

?项目一 绪论

?任务一 预防医学的概述

?一、预防医学的定义、主要内容和主要特点

?二、预防医学的发展历程

?三、健康及健康决定因素

?任务二 三级预防策略

?一、疾病自然史

?二、三级预防

?三、高危人群策略与全人群策略

?任务三 社区及国家基本公共卫生服务

?一、社区的概述

?二、国家基本公共卫生服务

?任务四 预防医学的发展前景

?一、预防医学的发展现状与趋势

?二、预防医学面临的机遇与挑战

?任务五 学习预防医学的意义

?项目二 环境卫生与健康

?任务一 人类与环境

?一、环境的概念

?二、构成环境的因素

?三、生态系统与生态平衡

?四、人类与环境的关系

?任务二 环境污染与人类健康

?一、环境污染的概述

?二、环境污染物的来源与转归

?三、环境污染物在人体中的代谢

?四、环境污染对人类健康的危害

?五、环境污染的防治

?任务三 环境介质与健康

?一、大气介质与健康

?二、水介质与健康

?三、土壤介质与健康

?四、室内环境介质与健康

?任务四 常见生物地球化学性疾病

?一、碘觖乏病

?二、地方性佩中毒

?项目三 职业因素与健康

?任务一 职业病危害因素的概述

?一、职业病危害因素的概念

?二、职业病危害因素的来源

?三、职业病危害因素的分类

?四、职业病危害因素与人体健康的关系

?五、预防措施

?任务二 职业卫生服务

?一、职业卫生服务的概念

?二、职业卫生服务的实施原则

?三、职业卫生服务的内容

?任务三 职业人群健康监护

?一、职业人群健康监护的概念

?二、职业人群健康监护的内容

?任务四 职业病的概念及管理

?一、职业病的概念

?二、职业病的管理

?项目四 食物与健康

?任务一 营养素

?一、营养相关的概念

?二、人体必需的营养素

?……

模块二 临床与社区疾病预防控制

模块三 社区人群健康研究方法

模块四 实训指导

附录1 常见食物主要营养成分表

附录2 标准正态分布函数Φ（z）值表

附录3 t界值表

附录4 百分率的可信区间

附录5 x2界值表

主要参考书目