商品详情
【 书 名 】: 我们的课程故事:儿童视角与适宜引导
【 作 者 】: 焦艳 等/著
【 I S B N】: 9787303268696
【出 版 社】: 北京师范大学出版社
【出版时间】: 2021-06
【印刷次数】: 1
【定价】 : 68.
【 作 者 】: 焦艳 等/著
【 I S B N】: 9787303268696
【出 版 社】: 北京师范大学出版社
【出版时间】: 2021-06
【印刷次数】: 1
【定价】 : 68.
【页数】 : 240
【字数】: 230
【装帧】 : 平装-胶订
【纸张】: 胶版纸
【开本】: 16开
【字数】: 230
【装帧】 : 平装-胶订
【纸张】: 胶版纸
【开本】: 16开
内容简介
《我们的课程故事:儿童视角与适宜引导》从讲述深圳市宝安区兴华幼儿园的课程故事出发,试图以儿童视角呈现幼儿园在“幼儿为本、自主建构、适宜引导、更好发展”课程理念引领下开展的园本课程调适和创生的探索成果。本书主要精心遴选了发生在课程资源探索、特殊事件、区域活动、日常生活中的15个课程故事,从故事发生的背景、故事人物、故事过程和儿童的发展四个方面展开叙述,讲述幼儿自主探索、自由生长过程;讲述教师基于儿童、追随儿童、适宜引导的实践智慧;完整呈现幼儿是如何在课程环境中主动成就“更好的自己”的。本书立足兴华幼儿园的真实探索,以生动详实的课程故事,展现了一幅幅幼儿主动学习,教师敏于观察、勤于思考、善于支持的画面,铺陈出一条有效促进幼儿思考和探究能力、满足幼儿兴趣与乐趣、增强教师发现意识和实践能力之路,为幼儿园深化园本课程探索提供可资借鉴的范本。
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