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书名：药学监护实施指南
作 者:(葡)F.A.哥斯达,(荷)J.W.F.密尔,(秘)A.A.里斯科 编 康震 译
定 价:128
出 版 社:化学工业出版社
出版日期:2021年06月01日
ISBN:9787122384935
编辑推荐
药学监护是药师职业未来的发展方向。本书内容具有广泛性、完整性和代表性。原著编写团队来自五大洲(多数是欧洲)，由近90位学者组成，原著编写团队庞大，具有一定实力；译者康震老师更是国内药学监护的倡导者和先行者。本书更强调实际应用与操作性，向读者提供多个执业场所和多种特定疾病下药学监护的实施细节和注意事项。
内容简介
这是一本汇集全球药学专家集体智慧的著作，旨在为全球药师开展药学监护工作提供全方位的可行性指导。
全书分8部分40章，论述了药学监护的概念、管理与研究；介绍了全球各地药学监护实施情况；重点阐述了各种医疗环境中开展的药学监护、药师如何在执业中践行药学监护、药学监护在自我药疗中的作用以及特定患者人群的药学监护；介绍了药学监护的服务报酬以及药学监护教育与教学的内容。阅读本书可以帮助药师提高预防、发现、解决药物相关问题的技能，发展和改善沟通技巧，掌握不同医疗环境中为患者提供药学监护的技巧。
本书适用于临床药师，社区药师以及相关教学和管理人员。
目 录
第1部分什么是药学监护001
第1章药学监护的定义和相关概念003
1.1名称与定义003
1.2有关“药品”的术语004
1.3药学监护的定义004
1.4药物相关问题和用药差错006
1.5用药评估的概念007
1.6结构-流程-结局（SPO）指标研究模型008
参考文献009
第2章药学监护与药物相关问题的作用011
2.1引言011
2.2什么是药物相关问题？012
2.3用药差错的概念014
2.4DRP的分类016
参考文献020
第2部分药学监护流程的管理与研究023
第3章患者在药学监护中的角色功能025
3.1以人为本服务理念的定义概述025
3.2患者类型026
3.3患者想从药师那里了解什么？028
3.4患者对社区药师的期望029
参考文献030
第4章患者用药指导在药学监护中的作用031
4.1用药指导的定义和范围031
4.2用药指导的人际沟通技巧032
4.3药师实践中的用药指导：基本要素033
4.4药师实践中用药指导的必需流程步骤034
4.5用药指导和用药依从性036
参考文献037
第5章药学监护对改善患者依从性的作用039
5.1引言039
5.2依从性相关的重要术语定义040
5.3影响依从性的因素042
5.4改善药物治疗依从的因素043
5.5改善治疗依从性的干预措施044
5.6药师与患者之间的关系047
参考文献050
第6章跨专业沟通在药学监护中的作用053
6.1从单学科经多学科到跨专业医疗合作053
6.2提供整合服务的形式053
6.3多学科和跨专业合作的先决条件055
6.4跨专业沟通：合作的核心要素056
6.5药师的跨专业沟通技能056
6.6当前实践中的跨专业沟通058
6.7患者的角色058
参考文献059
第7章用药评估和用药重整之间的关系与功能061
7.1用药评估的概述与实施061
7.2用药重整的意义与执行069
参考文献076
第8章药学监护实践的文档记录079
8.1为什么要进行文档记录？079
8.2建立药学监护的文档记录080
8.3使用电子化文档记录生成DRP统计数据080
8.4实施药学监护文档记录的其他理由082
参考文献082
第9章药学监护实践的质量控制：临床指南和治疗方案085
9.1引言085
9.2术语解释086
9.3药学监护实践指南：与其他学科的相比是新兴的准则086
9.4如何制定指南087
9.5利益相关者093
9.6指南实施093
参考文献094
第10章药学监护实践的SPO模型研究095
10.1Donabedian的三维评估概念096
10.2质量指标096
10.3药学监护质量的延展模型098
10.4质量指标的评估与验证099
10.5指标分值在日常实践中的应用101
参考文献103
第11章药学监护实践的ECHO模型研究105
11.1引言105
11.2建立研究模型的理由105
11.3ECHO模型的分析原理106
11.4理论模型的阐述107
11.5ECHO模型的优点108
11.6结局指标的选择与测量办法109
11.7ECHO模型在药学监护干预中的应用110
参考文献111
第12章药学监护实践的COS指标集研究113
12.1核心结局指标113
12.2COMET行动倡议114
12.3方法论115
12.4其他COS行动倡议118
12.5药学监护中已开发/正在开发的COS：案例研究120
参考文献122
第3部分世界各地开展药学监护的状况123
导言124
第13章北美洲开展药学监护的状况127
13.1美国127
13.2加拿大133
参考文献135
第14章欧洲开展药学监护的状况141
14.1欧洲的药房业务141
14.2社区药房体系143
14.3实施的服务143
14.4欧洲的用药评估144
14.5欧洲药学监护的影响145
参考文献150
第15章澳大利亚和新西兰开展药学监护的状况153
15.1澳大利亚和新西兰的社区药房体系153
15.2实施的服务154
15.3澳大利亚和新西兰的跨专业合作模式156
15.4澳大利亚和新西兰的药学监护157
参考文献160
第16章拉丁美洲开展药学监护的状况163
16.1拉丁美洲药学实践的背景163
16.2药房业务体系164
16.3药学监护的实施165
16.4未来的发展168
参考文献168
第17章亚洲开展药学监护的状况171
17.1引言171
17.2亚洲地区对药学监护概念的认知171
17.3东亚国家开展药学监护的状况172
17.4东地中海地区国家开展药学监护的情况173
17.5南亚国家开展药学监护的情况173
17.6东南亚国家开展药学监护的情况174
参考文献174
第4部分在各种医疗环境中践行药学监护177
导言178
第18章药学监护的实施策略183
18.1实施背景183
18.2实施理论184
18.3描述和指导药房实施药学监护和专业服务的过程185
18.4理解和解释药学监护和专业服务实施过程和结果的影响因素185
18.5实施因素：障碍因素和推动因素的调节186
18.6实施策略188
18.7推动业务的变革188
18.8如何评估实施是否成功？189
参考文献190
第19章社区药房实施药学监护191
19.1社区药房体系191
19.2社区药房的人力资源192
19.3单体药房和连锁药房194
19.4如何实施？195
19.5社区药房开展的药学监护196
19.6全科医疗中开展的药学监护198
19.7药学监护服务的未来198
参考文献199
第20章在养老院实施药学监护201
20.1引言201
20.2养老院：一种特殊的长期照护环境201
20.3养老院：提供药学监护所面临的挑战202
20.4养老院：通过研究应对药学监护服务的挑战204
20.5其他挑战206
参考文献206
第21章在医院和诊所实施药学监护209
21.1引言209
21.2医院环境中的药物应用210
21.3住院患者的用药评估210
21.4药学监护实施和扩大规模的机会213
21.5医院环境中实施用药评估的现有循证基础214
参考文献215
第5部分药师如何在执业中践行药学监护219
导言220
第22章药学监护与调配药品的业务关系223
22.1处方调配和用药现状223
22.2处方调配与提供监护服务224
22.3整合药学监护流程224
参考文献230
第23章药学监护在OTC自我药疗中的作用231
23.1引言231
23.2基层医疗、自我保健、自我药疗和OTC用药232
23.3非处方药品：药师的角色233
23.4提供OTC药学监护的体系234
23.5目前业务和未来的业务范围239
参考文献241
第24章医用器械的药学监护：输液装置和器械245
24.1引言245
24.2药物输液速率的控制245
24.3减少输液系统中的死体积247
24.4药物配伍禁忌、微粒形成及容器-药物相互作用的预防248
24.5过敏反应的预防249
24.6感染性并发症的预防249
24.7提高患者舒适度：门诊药物输液系统250
24.8结论250
参考文献251
第25章药学监护对健康促进和疾病预防的作用253
25.1什么是健康促进？253
25.2疾病预防254
25.3药房的独特性254
25.4药师发挥健康促进的作用，其循证基础是什么？254
25.5药师在健康促进方面应该发挥多大作用？255
25.6药学监护可以与健康促进联系起来吗？255
25.7药师应采取什么方法？257
25.8开展健康促进的药学监护业务258
25.9结论258
参考文献258
第6部分特定患者人群的药学监护259
导言260
第26章老年人的药学监护263
26.1老龄化的人口263
26.2各种慢性疾病和多重疾病264
26.3药动学和药效学265
26.4为老年人开具处方267
26.5加强老年患者合理处方的策略269
参考文献273
第27章哮喘和慢性阻塞性肺疾病的药学监护275
27.1疾病特征275
27.2疾病管理278
27.3向哮喘和COPD的患者提供药学监护287
参考文献290
第28章2型糖尿病的药学监护293
28.1糖尿病相关的疾病定义293
28.2T1DM的管理295
28.3T2DM的管理295
28.4T2DM的药学监护301
参考文献307
第29章心血管疾病的药学监护309
29.1引言309
29.2疾病特征310
29.3治疗目标311
29.4CVD患者常见的药物相关问题312
29.5对患心血管疾病或存在心血管疾病风险的患者的干预313
29.6疾病管理计划315
29.7重要的结局315
参考文献319
第30章抗凝治疗患者的药学监护323
30.1引言323
30.2治疗选择324
30.3药学干预：药师的作用326
参考文献332
第31章儿科的药学监护335
31.1引言335
31.2患者人群的定义336
31.3剂量的思考337
31.4轻微小病管理337
31.5慢性疾病/复杂疾病的药学监护342
参考文献345
第32章门诊肿瘤患者的药学监护349
32.1引言350
32.2病因350
32.3肿瘤治疗350
32.4抗肿瘤药及其使用352
32.5药学监护353
32.6口服抗肿瘤药物的给药剂量357
32.7OACA和药物相互作用357
32.8疾病症状和副作用的管理359
32.9依从性361
32.10根据患者需求定制OACA治疗和患者教育362
32.11药师在帮助患者使用口服抗肿瘤药物的作用363
参考文献366
第33章病毒感染疾病（HIV和丙型肝炎）的药学监护369
33.1引言369
33.2疾病定义370
33.3疾病管理371
33.4HIV和HCV的药学监护375
参考文献379
第7部分药学监护的服务报酬381
导言382
第34章各国医疗制度介绍383
34.1引言383
34.2Bismarck模式383
34.3Beveridge模式385
34.4自付模式385
参考文献386
第35章药学监护的付费方式387
35.1医疗制度中的付费方式387
35.2药学监护采用按绩效付费方式的难点389
35.3拟议绩效付费方式应用于药学监护389
参考文献391
第36章如何确定服务价格393
36.1引言393
36.2服务定价应考虑的成本类型394
36.3服务定价的不同方法395
36.4卫生技术评估395
参考文献397
第37章各国支付门诊药师监护服务概述399
37.1引言399
37.2欧洲的有偿服务399
37.3加拿大和美国的有偿服务401
37.4澳大利亚和新西兰的有偿服务402
参考文献403
第38章药学监护的费用支付405
38.1收费服务的成本估算案例405
38.2药学服务的精益管理：如何增加服务量并使其盈利？407
38.3结论408
参考文献408
第8部分药学监护的教育与教学411
导言412
第39章大学的药学监护教学417
39.1药学监护的教育学术讨论417
39.2教学和学习方法420
39.3学习评估的不同方法426
参考文献430
第40章药师和其他医务人员的药学监护教学433
40.1践行药学监护的思考433
40.2药师435
40.3其他医务人员440
40.4在岗学习的评估440
参考文献442
第1章药学监护的定义和相关概念003
1.1名称与定义003
1.2有关“药品”的术语004
1.3药学监护的定义004
1.4药物相关问题和用药差错006
1.5用药评估的概念007
1.6结构-流程-结局（SPO）指标研究模型008
参考文献009
第2章药学监护与药物相关问题的作用011
2.1引言011
2.2什么是药物相关问题？012
2.3用药差错的概念014
2.4DRP的分类016
参考文献020
第2部分药学监护流程的管理与研究023
第3章患者在药学监护中的角色功能025
3.1以人为本服务理念的定义概述025
3.2患者类型026
3.3患者想从药师那里了解什么？028
3.4患者对社区药师的期望029
参考文献030
第4章患者用药指导在药学监护中的作用031
4.1用药指导的定义和范围031
4.2用药指导的人际沟通技巧032
4.3药师实践中的用药指导：基本要素033
4.4药师实践中用药指导的必需流程步骤034
4.5用药指导和用药依从性036
参考文献037
第5章药学监护对改善患者依从性的作用039
5.1引言039
5.2依从性相关的重要术语定义040
5.3影响依从性的因素042
5.4改善药物治疗依从的因素043
5.5改善治疗依从性的干预措施044
5.6药师与患者之间的关系047
参考文献050
第6章跨专业沟通在药学监护中的作用053
6.1从单学科经多学科到跨专业医疗合作053
6.2提供整合服务的形式053
6.3多学科和跨专业合作的先决条件055
6.4跨专业沟通：合作的核心要素056
6.5药师的跨专业沟通技能056
6.6当前实践中的跨专业沟通058
6.7患者的角色058
参考文献059
第7章用药评估和用药重整之间的关系与功能061
7.1用药评估的概述与实施061
7.2用药重整的意义与执行069
参考文献076
第8章药学监护实践的文档记录079
8.1为什么要进行文档记录？079
8.2建立药学监护的文档记录080
8.3使用电子化文档记录生成DRP统计数据080
8.4实施药学监护文档记录的其他理由082
参考文献082
第9章药学监护实践的质量控制：临床指南和治疗方案085
9.1引言085
9.2术语解释086
9.3药学监护实践指南：与其他学科的相比是新兴的准则086
9.4如何制定指南087
9.5利益相关者093
9.6指南实施093
参考文献094
第10章药学监护实践的SPO模型研究095
10.1Donabedian的三维评估概念096
10.2质量指标096
10.3药学监护质量的延展模型098
10.4质量指标的评估与验证099
10.5指标分值在日常实践中的应用101
参考文献103
第11章药学监护实践的ECHO模型研究105
11.1引言105
11.2建立研究模型的理由105
11.3ECHO模型的分析原理106
11.4理论模型的阐述107
11.5ECHO模型的优点108
11.6结局指标的选择与测量办法109
11.7ECHO模型在药学监护干预中的应用110
参考文献111
第12章药学监护实践的COS指标集研究113
12.1核心结局指标113
12.2COMET行动倡议114
12.3方法论115
12.4其他COS行动倡议118
12.5药学监护中已开发/正在开发的COS：案例研究120
参考文献122
第3部分世界各地开展药学监护的状况123
导言124
第13章北美洲开展药学监护的状况127
13.1美国127
13.2加拿大133
参考文献135
第14章欧洲开展药学监护的状况141
14.1欧洲的药房业务141
14.2社区药房体系143
14.3实施的服务143
14.4欧洲的用药评估144
14.5欧洲药学监护的影响145
参考文献150
第15章澳大利亚和新西兰开展药学监护的状况153
15.1澳大利亚和新西兰的社区药房体系153
15.2实施的服务154
15.3澳大利亚和新西兰的跨专业合作模式156
15.4澳大利亚和新西兰的药学监护157
参考文献160
第16章拉丁美洲开展药学监护的状况163
16.1拉丁美洲药学实践的背景163
16.2药房业务体系164
16.3药学监护的实施165
16.4未来的发展168
参考文献168
第17章亚洲开展药学监护的状况171
17.1引言171
17.2亚洲地区对药学监护概念的认知171
17.3东亚国家开展药学监护的状况172
17.4东地中海地区国家开展药学监护的情况173
17.5南亚国家开展药学监护的情况173
17.6东南亚国家开展药学监护的情况174
参考文献174
第4部分在各种医疗环境中践行药学监护177
导言178
第18章药学监护的实施策略183
18.1实施背景183
18.2实施理论184
18.3描述和指导药房实施药学监护和专业服务的过程185
18.4理解和解释药学监护和专业服务实施过程和结果的影响因素185
18.5实施因素：障碍因素和推动因素的调节186
18.6实施策略188
18.7推动业务的变革188
18.8如何评估实施是否成功？189
参考文献190
第19章社区药房实施药学监护191
19.1社区药房体系191
19.2社区药房的人力资源192
19.3单体药房和连锁药房194
19.4如何实施？195
19.5社区药房开展的药学监护196
19.6全科医疗中开展的药学监护198
19.7药学监护服务的未来198
参考文献199
第20章在养老院实施药学监护201
20.1引言201
20.2养老院：一种特殊的长期照护环境201
20.3养老院：提供药学监护所面临的挑战202
20.4养老院：通过研究应对药学监护服务的挑战204
20.5其他挑战206
参考文献206
第21章在医院和诊所实施药学监护209
21.1引言209
21.2医院环境中的药物应用210
21.3住院患者的用药评估210
21.4药学监护实施和扩大规模的机会213
21.5医院环境中实施用药评估的现有循证基础214
参考文献215
第5部分药师如何在执业中践行药学监护219
导言220
第22章药学监护与调配药品的业务关系223
22.1处方调配和用药现状223
22.2处方调配与提供监护服务224
22.3整合药学监护流程224
参考文献230
第23章药学监护在OTC自我药疗中的作用231
23.1引言231
23.2基层医疗、自我保健、自我药疗和OTC用药232
23.3非处方药品：药师的角色233
23.4提供OTC药学监护的体系234
23.5目前业务和未来的业务范围239
参考文献241
第24章医用器械的药学监护：输液装置和器械245
24.1引言245
24.2药物输液速率的控制245
24.3减少输液系统中的死体积247
24.4药物配伍禁忌、微粒形成及容器-药物相互作用的预防248
24.5过敏反应的预防249
24.6感染性并发症的预防249
24.7提高患者舒适度：门诊药物输液系统250
24.8结论250
参考文献251
第25章药学监护对健康促进和疾病预防的作用253
25.1什么是健康促进？253
25.2疾病预防254
25.3药房的独特性254
25.4药师发挥健康促进的作用，其循证基础是什么？254
25.5药师在健康促进方面应该发挥多大作用？255
25.6药学监护可以与健康促进联系起来吗？255
25.7药师应采取什么方法？257
25.8开展健康促进的药学监护业务258
25.9结论258
参考文献258
第6部分特定患者人群的药学监护259
导言260
第26章老年人的药学监护263
26.1老龄化的人口263
26.2各种慢性疾病和多重疾病264
26.3药动学和药效学265
26.4为老年人开具处方267
26.5加强老年患者合理处方的策略269
参考文献273
第27章哮喘和慢性阻塞性肺疾病的药学监护275
27.1疾病特征275
27.2疾病管理278
27.3向哮喘和COPD的患者提供药学监护287
参考文献290
第28章2型糖尿病的药学监护293
28.1糖尿病相关的疾病定义293
28.2T1DM的管理295
28.3T2DM的管理295
28.4T2DM的药学监护301
参考文献307
第29章心血管疾病的药学监护309
29.1引言309
29.2疾病特征310
29.3治疗目标311
29.4CVD患者常见的药物相关问题312
29.5对患心血管疾病或存在心血管疾病风险的患者的干预313
29.6疾病管理计划315
29.7重要的结局315
参考文献319
第30章抗凝治疗患者的药学监护323
30.1引言323
30.2治疗选择324
30.3药学干预：药师的作用326
参考文献332
第31章儿科的药学监护335
31.1引言335
31.2患者人群的定义336
31.3剂量的思考337
31.4轻微小病管理337
31.5慢性疾病/复杂疾病的药学监护342
参考文献345
第32章门诊肿瘤患者的药学监护349
32.1引言350
32.2病因350
32.3肿瘤治疗350
32.4抗肿瘤药及其使用352
32.5药学监护353
32.6口服抗肿瘤药物的给药剂量357
32.7OACA和药物相互作用357
32.8疾病症状和副作用的管理359
32.9依从性361
32.10根据患者需求定制OACA治疗和患者教育362
32.11药师在帮助患者使用口服抗肿瘤药物的作用363
参考文献366
第33章病毒感染疾病（HIV和丙型肝炎）的药学监护369
33.1引言369
33.2疾病定义370
33.3疾病管理371
33.4HIV和HCV的药学监护375
参考文献379
第7部分药学监护的服务报酬381
导言382
第34章各国医疗制度介绍383
34.1引言383
34.2Bismarck模式383
34.3Beveridge模式385
34.4自付模式385
参考文献386
第35章药学监护的付费方式387
35.1医疗制度中的付费方式387
35.2药学监护采用按绩效付费方式的难点389
35.3拟议绩效付费方式应用于药学监护389
参考文献391
第36章如何确定服务价格393
36.1引言393
36.2服务定价应考虑的成本类型394
36.3服务定价的不同方法395
36.4卫生技术评估395
参考文献397
第37章各国支付门诊药师监护服务概述399
37.1引言399
37.2欧洲的有偿服务399
37.3加拿大和美国的有偿服务401
37.4澳大利亚和新西兰的有偿服务402
参考文献403
第38章药学监护的费用支付405
38.1收费服务的成本估算案例405
38.2药学服务的精益管理：如何增加服务量并使其盈利？407
38.3结论408
参考文献408
第8部分药学监护的教育与教学411
导言412
第39章大学的药学监护教学417
39.1药学监护的教育学术讨论417
39.2教学和学习方法420
39.3学习评估的不同方法426
参考文献430
第40章药师和其他医务人员的药学监护教学433
40.1践行药学监护的思考433
40.2药师435
40.3其他医务人员440
40.4在岗学习的评估440
参考文献442
索引443
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