《学前儿童家庭与社区教育》以系统梳理、理论论述和视野拓展的方式，从家庭教育的历史及发展说起，论述了家庭、社区、家长、机构在学前儿童家庭教育中承担的角色和发挥的作用，并介绍了家庭教育中基本的指导原则和指导方法。

《学前儿童家庭与社区教育》依据高职学前教育专业标准，针对高职生学习特征，结合托幼机构的教育职能和学前儿童的身心发展需要，阐述家庭教育和社区教育的基本特征与功能，探讨当前学前儿童家庭与社区教育的实践问题与解决途径。本书力求紧扣“建立基本概念”、“梳理教育规律”、“理解操作要点”等三个关键，拓展并提升高职学前教育专业学生的专业素养。

李涛，女，1971年出生，福建师范大学教育学院学前教育系副教授，硕士生导师，福建省家庭教育研究会理事。长期承担《家庭教育学》课程的教学工作以及家庭教育咨询、家庭教育公益讲座，曾参加和主持多项省市家庭教育研究课题，并参编《家庭教育漫话》（海风出版社；1998年）、《儿童早期家庭教育焦点——家长与专家面对面》（福建人民出版社；2010年）、《幼儿教育研究概览》（福建科学技术出版社；2013年）。