书名：校长成长之路：从教育叙事看校长的胜任特征

主编/作者：刘维良 王淑娟

出版社：华东师范大学出版社

ISBN：978-7-5675-7184-6/G.10782

版次/印次：2018年1月

定价：35.00元

什么因素决定一个人成为校长？

作为校长应具有哪些品质？

战略策划、人际理解、团队领导、任职特征、自我控制……

本书聚焦校长任职之前的生活成长史和任职之后的专业发展史，立体式探寻校长应具备的胜任特征，结构严谨，语言生动，可读性强。

书中所指出的校长成长中的关键点和发展轨迹，为普通教师、学校管理者以及新任校长提供了可参考的发展方向，也为其职业发展中所遇问题的解决提供了途径和方法。

校长也是一个活生生的人，现在的校长离不开过去所有经历的塑造，对多位校长成长历程的探寻，揭示了校长发展中的共性，在某种程度上也指明了优秀人士成长的共性。

刘维良：北京教育学院副教授

王淑娟  北京教育学院教育管理系主任 ，副教授

本书是储朝晖“教育评辨”系列的第四册，也是系列收官之作，从“如何走出教育困境”“坚守教育的真谛与使命”“让教育真正发生”“我所期盼的理想的教育”“理想大学的应有样态”等方面，精选了作者近十年的教育好文，既剖析了当下教育的问题与困惑，又给了切合教育规律、切实可行的改进建议。作者基于自身30多年来对教育的实地调查、实践、思考和反思，道出了很多已被我们遗失或无视的教育常识，对每位教育当事人而言既是清醒剂，又是指路航标。每一个与教育相关的个人，都可以运用自己的理性和思考改变教育，让教育好起来。

储朝晖  中国教育科学研究院研究员，中华教育改进社理事长，全国第三方教育评价机构联谊会主席，中国地方教育史志研究会副会长，中国陶行知研究会副秘书长。2010年入选“影响中国时代进程100人”之十大教育工作者，2012年被网易评选为年度教育意见领袖，2014年入选搜狐“2014中国教育推动者”。出版有《回归常识做教育》《心平气和做教育》《不忘教育初心》《中国教育再造》《以人为本的教育转型》等。

 储朝晖  中国教育科学研究院研究员，中华教育改进社理事长，全国第三方教育评价机构联谊会主席，中国地方教育史志研究会副会长，中国陶行知研究会副秘书长。2010年入选“影响中国时代进程100人”之十大教育工作者，2012年被网易评选为年度教育意见领袖，2014年入选搜狐“2014中国教育推动者”。出版有《回归常识做教育》《心平气和做教育》《重建教育生态》《中国教育再造》《以人为本的教育转型》等。

书名 心平气和做教育 

主编/作者 储朝晖 

出版社 华东师范大学出版社 

ISBN 978-7-5675-6552-4/G.10412 

版次/印次 2017年10月 

定价 45.00元

•教育名家储朝晖zui新力作，诚意之作。

•为教育真诚发声，既叩问教育现状、针砭时弊，又富有建言，提出了富有操作性的建议，字里行间流露出作者对教育的拳拳之心，所言所呼既事关教育的内核与要害，又事关教师的专业发展与切身利益。

•在喧闹的教育环境下，面对教育的诸多不完美，主张不抱怨、不发牢骚，心平气和做教育，与更多的建设者一起砥砺前行，促进教育向好、向上！

•适合教师共读，倡导教育从业者积极投身教育改革与更新。

基于自身30多年的教育观察、实践和思考，教育名家储朝晖从我们需要怎样的教育信仰、何以体现教育的应有价值、何以抵达理想的教育、高考与招生如何改革、应该树立怎样的大学精神、如何让教育评价真正发挥作用等六个方面为教育真诚发声，既叩问教育现状、针砭时弊，又富有建言，提出了富有操作性的建议，期待与更多的志同道合者、不抱怨者、建设者一起砥砺前行。

储朝晖，中国教育科学研究院研究员，中华教育改进社理事长，全国第三方教育评价机构联谊会主席，中国地方教育史志研究会副会长，中国陶行知研究会副秘书长。2010年入选“影响中国时代进程100人”之十大教育工作者，2012年被网易评选为年度教育意见领袖，2014年入选搜狐“中国教育推动者”。出版有《中国教育再造》《教育改革行知录》《中国幼儿教育忧思与行动》《多维视野中的生活教育》《理想大学》《以人为本的教育转型》等。