本书由大卫·格鲁姆领衔多位学术*共同执笔，是认知心理学领域的一部**入门教材。第4版经过*修订，覆盖了认知领域的核心主题，包括知觉、注意、记忆、思维与问题解决、语言及情绪，构建了完整的认知心理学知识框架。

本书采用了“认知正常功能+认知异常表现”的成对章节结构，在介绍人类的各种认知功能后，对照探讨相关的认知功能障碍，为读者理解认知本质提供了平衡视角。作者在讲解过程中融入大量真实案例，既包括对认知研究有里程碑推进作用的*个案，也包括作者本人的日常经历，并且配以神经影像研究成果、计算机建模等多元研究方法，因此本书内容兼具理论深度与实践价值。

此外，本书还设有核心案例、术语框、本章小结和延伸阅读等板块，以方便读者在掌握基础知识的同时做进一步的深度思考。

本书适合心理学专业学生、临床工作者、人工智能*阅读，也适合那些对认知理论感兴趣的读者阅读、参考。

推荐序 心智双面镜：正照精密机制，反观本质启示

译者序

前言

各章作者

第 1章 认知心理学导论 / 001

主要内容./003

1.1.认知过程./004

1.2.实验认知心理学./007

1.3.信息加工的计算机模型./012

1.4.认知神经科学与认知神经心理学./015

1.5.自动化认知加工./020

1.6.心智、脑与计算机./025

本章小结./026

延伸阅读./027

第 2章 知觉 / 029

主要内容./031

2.1.知觉是理所当然的./032

2.2.视知觉./032

2.3.吉布森的知觉观：用于动作的知觉./034

2.4.格式塔取向./037

2.5.特征提取理论./039

2.6.并行分布加工取向./044

2.7.视幻觉./045

2.8.感觉与知觉的差异./050

2.9.视而不见事故./052

2.10.建构主义取向：用于识别的知觉./055

2.11.视觉系统的结构./059

2.12.听知觉./064

2.13.触知觉./071

2.14.根据我们本来的样子知觉一切./079

本章小结./081

延伸阅读./082

第3章 注意 / 083

主要内容./085

3.1.什么是注意，以及为什么我们需要它./086

3.2.对空间的注意./089

3.3.对特征的注意./090

3.4.对客体的注意./091

3.5.注意的外源影响./093

3.6.注意的内源影响./095

核心案例.公共通知*负荷：听而不闻./098

3.7.早期还是晚期信息过滤./100

3.8.自动化与受控制的加工./101

3.9.注意与情绪./103

本章小结./105

延伸阅读./106

第4章 知觉与注意障碍 / 107

主要内容./109

4.1.脑损伤的迷思./110

4.2.联觉./111

核心案例.联觉者·达菲：字母和单词是有颜色的./114

4.3.盲视./122

4.4.单侧空间忽略./127

4.5.视觉失认症./134

核心案例.视觉整合失认症·H.J.A.：眼前的物体是个“谜”./136

4.6.面孔加工障碍./142

核心案例.面孔失认症·杰夫：给“陌生人”对号入座./144

本章小结./152

延伸阅读./153

第5章 短时记忆 / 155

主要内容./157

5.1.记忆的多存储模型./158

5.2.测量STM表现./161

5.3.工作记忆模型./165

5.4.工作记忆模型的后续修订./170

5.5.中央执行器./173

5.6.其他的工作记忆理论./174

5.7.神经影像研究与工作记忆./178

本章小结./181

延伸阅读./183

第6章 长时记忆 / 185

主要内容./186

6.1.记忆的本质与功能./187

6.2.*早的记忆实验./188

6.3.意义、知识与图式./190

6.4.输入加工与编码./193

6.5.提取与提取线索./198

6.6.记忆系统./206

6.7.提取练习与提取抑制./216

6.8.遗忘理论./224

6.9.真实生活场景中的记忆./226

6.10.目击者证词./233

本章小结./239

延伸阅读./240

第7章 记忆障碍 / 241

主要内容./242

7.1.失忆症及其成因./243

核心案例.阿尔茨海默病·里根：遗忘一切./244

核心案例.科尔萨科夫综合征·酒吧经理：慢性酒精中毒后的遗忘./246

7.2.顺行性与逆行性失忆症./249

核心案例.颞叶手术·H.M.：转瞬即忘./252

7.3.完整与受损的记忆系统./257

核心案例.单纯疱疹性脑炎·克莱夫·W.：7秒记忆./257

7.4.失忆症理论./265

7.5.其他类型的记忆障碍./270

7.6.康复./275

本章小结./278

延伸阅读./279

第8章 思维与问题解决 / 281

主要内容./283

8.1.思维研究的历史./284

8.2.问题解决./285

核心案例.从国际象棋到经济学：*知识和思维./293

8.3.创造力./294

8.4.类比./296

8.5.推理./297

核心案例.真值表：演绎推理基础./298

8.6.决策./304

核心案例.计算期望效用./305

8.7.双加工过程理论./308

本章小结./310

延伸阅读./311

第9章 思维与问题解决障碍 / 313

主要内容./315

9.1.额叶决定了问题能否解决./316

9.2.额叶的解剖学与生理学./316

9.3.额叶损伤对行为的影响./317

核心案例.额叶受损的三个关键影响./319

9.4.注意分配的障碍./320

9.5.抽象与概念思维的障碍./322

9.6.受损的策略形成./329

9.7.日常高阶计划能力的缺陷./330

9.8.概念问题./332

核心案例.执行功能障碍综合征的特征./333

9.9.*说明./339

本章小结./340

延伸阅读./341

第 10章 语言 / 343

主要内容./345

10.1.人类语言的独特性./346

10.2.语言系统./347

10.3.心理学与语言学./356

10.4.识别口语词汇与书面词汇./360

10.5.理解单词的意义./368

10.6.对词汇提取的解释./370

10.7.规则动词与不规则动词./375

10.8.语言的产生./378

10.9.语篇层次./383

本章小结./388

延伸阅读./389

第 11章 语言障碍 / 391

主要内容./392

11.1.人类语言的相关脑区./393

11.2.失语症模型./395

11.3.失语症的详细症状./403

11.4.失语症的心理学与心理语言学层面./410

11.5.人类语言加工的功能成像./411

11.6.阅读./418

11.7.发育性语言障碍./424

本章小结./429

延伸阅读./430

第 12章 认知与情绪 / 431

主要内容./433

12.1.认知过程总是嵌入在现实的情绪与心境之中./434

12.2.心境与注意./435

12.3.心境与记忆./439

12.4.判断与决策：心境的影响./443

12.5.决策：道德困境./457

12.6.推理./461

本章小结./464

延伸阅读./465

致谢./467

术语表./469

参考文献./481