哈佛大学高才生、美国卡尔弗特学校首任校长、全球“在家教育”课程首创者、著名基础教育大师希利尔亲自撰写，并历经数次修订而成的儿童人文启蒙经典。

从美国的卡拉马祖到非洲的廷巴克图，从因纽特人的雪屋到荷兰的风车，从缅甸的佛塔到日本的相扑，从欧洲的教堂到非洲的野生动物……作者如同一位风趣又贴心的导游，引领孩子们跨过大洲大洋，探索这美丽而又神奇的世界。

望远镜里的世界

世界是圆的，我曾环游世界

世界的内部

望不到头的队伍

“13”俱乐部

沼泽上建造的城市

玛丽的土地、弗吉尼亚的州、佩恩的林地

帝国之州

杨基人的地盘

五个大水坑

众水之父

不老泉

大篷车

仙境

盛产“之最”的西部

盛产“之最”的西部(续)

隔壁友邻

战神的国度

近在咫尺，却远隔天涯

海盔的海洋

南美洲北部

出产橡胶和咖啡的土地

白银之国和卡条之国

跨海大桥

盘格兽人的土地

盎格兽人的土地(续)

盘格鲁人的土地(续二)

你会说法语吗

你会说法语吗(续)

海平面以下的土地

西班牙城堡

西班牙城堡(续)

空中之国

“靴子”的顶都

天堂之门与天堂宫顶

死去的城市，活着的城市

一英里高的灰堆

“德国制造”

伟大的丹麦人

鱼、峡湾、瀑布和森林

鱼、峡湾、瀑布和森林(续)

太阳不落山的地方

熊之国

面包篮子

国名以“ia”结尾的国家

众神之国

新月之国

沙漠之舟

曾经的国度

伊甸园

诞生睡前故事的国家

雄狮和太阳

对面脚踩之地

对面脚踩之地(续)

白象

温度计冻住的地方

巨型海蛇怪

风景明信片

人造山

黑人的大陆

动物王国

彩虹的尽头

财富岛

食人族的岛

旅途的终点

维吉尔·莫里斯·希利尔（Virgil Mores Hillyer，1875-1931），美国杰出教育家，出生于马萨诸塞州，从哈佛大学毕业后一直从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。希利尔创建卡尔沃特教育体系，并成为美国卡尔沃特学校的第一任校长。希利尔认为孩子们必须接受历史、艺术、地理的系统教育，但传统教育中这几门学科的教育方式实在过于无趣、枯燥，于是他立志为孩子们编写一套好玩有趣的历史、地理和艺术读物，希望把整个世界呈现在孩子们面前。而后，由他创作的3本书《希利尔给孩子们讲世界地理》《希利尔给孩子们讲世界历史》《希利尔给孩子们讲艺术史》成为美国中小学生启蒙读物，受到孩子们的喜爱。

维吉尔·莫里斯·希利尔（Virgil Mores Hillyer，1875—1931），毕业于哈佛大学，是“在家教育”课程体系的创建者，美国杰出教育家。毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。

希利尔有天生的教育才能：他了解孩子们的成长心理，明白孩子们需要什么，知道如何讲孩子才愿意听。

希利尔认为，孩子们的写作、阅读和数学的基础必须夯实。在此基础上，希利尔认为学生应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育，意在培育熟稔周遭世界各个方面的全面型学生。

希利尔痛感传统教科书的枯燥无味，立志为孩子编写一套读起来兴趣盎然的历史、地理和艺术读物。他从孩子的视角出发，每切入一个话题，都以故事或对话的形式导入，引发孩子的兴趣。这就是《希利尔讲世界史》《希利尔讲艺术史》《希利尔讲世界地理》三部影响世界的经典著作。

这是一套适合孩子阅读的既主流又有趣的书，每个故事都能令孩子身临其壤，出版至今已经翻译成二十多种语言，全球销售数千万册。

作者以旅行家的独特体验，给孩子们带来了世界各地的有趣见闻，让他们放眼去看地平线后面的大千世界。作者首先是和孩子一起升到太空之中，从整体上观察人们一直生活在其中的地球，获得一个对地球和地理的整体感，随后则是进行一场环游世界的旅行，带领孩子们见识不同的国家和地区有趣的人文建筑和自然奇景。