C程序设计(第5版)
本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、北京市高等教育精品教材立项项目，获全国高校出版社优秀畅销书特等奖、原电子工业部优秀教材一等奖、全国高等院校计算机基础教育研究会优秀教材一等奖等多项奖项。 《C程序设计》累计发行逾1700万册，不仅创同类书的全国纪录，在世界上也是罕见的，堪称出版界的奇迹。《C程序设计》是一本公认的学习C语言程序设计的经典教材。根据C语言的发展和计算机教学的需要，作者在《C程序设计（第四版）》的基础上进行了修订，使内容更加完善，更易于理解，更加切合教学需要。本书按照C语言的新标准C 99进行介绍，所有程序都符合C 99的规定，使编写程序更加规范；采用Visual C++ 6.0编译系统；对C语言和程序设计的基本概念和要点讲解透彻、全面而深入；按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进行教学和组织教材；本书的每个例题都按以下几个步骤展开：提出任务—解题思路—编写程序—运行程序—程序分析—有关说明。符合读者认知规律，容易入门与提高。 本书是初学者学习C程序设计的理想教材，可作为高等学校各专业的正式教材，也是一本自学的好教材。本书配有辅助教材《C程序设计（第五版）学习辅导》（ISBN: 9787302480877）。本书的PPT电子教案和主辅教材的源代码，可到清华大学出版社官网下载，与本书配合使用的数字资源也将陆续推出，供各高校教学使用。
目录
●第1章 程序设计和C语言
1.1 什么是计算机程序
1.2 什么是计算机语言
1.3 C语言的发展及其特点
1.4 最简单的C语言程序
1.4.1 最简单的C语言程序举例
1.4.2 C语言程序的结构
1.5 运行C程序的步骤与方法
1.6 程序设计的任务
习题
第2章 算法——程序的灵魂
2.1 程序一算法十数据结构
2.2 什么是算法
2.3 简单的算法举例
2.4 算法的特性
2.5 怎样表示一个算法
2.5.1 用自然语言表示算法
2.5.2 用流程图表示算法
2.5.3 三种基本结构和改进的流程图
2.5.4 用N-S流程图表示算法
2.5.5 用伪代码表示算法
2.5.6 用计算机语言表示算法
2.6 结构化程序设计方法
习题
第3章 最简单的C程序设计——顺序程序设计
3.1 顺序程序设计举例
3.2 数据的表现形式及其运算
3.2.1 常量和变量
3.2.2 数据类型
3.2.3 整型数据
3.2.4 字符型数据
3.2.5 浮点型数据
3.2.6 怎样确定常量的类型
3.3 运算符和表达式
3.3.1 C运算符
3.3.2 基本的算术运算符
3.3.3 自增（++）、自减（——）运算符
3.3.4 算术表达式和运算符的优先级与结合性
3.3.5 不同类型数据间的混合运算
3.3.6 强制类型转换运算符
3.4 C语句
3.4.1 C语句的作用和分类
3.4.2 最基本的语句一赋值语句
3.5 数据的输入输出
3.5.1 输入输出举例
3.5.2 有关数据输入输出的概念
3.5.3 用printf函数输出数据
3.5.4 用scanf函数输入数据
3.5.5 字符输入输出函数
习题
……
第4章 选择结构程序设计
第5章 循环结构程序设计
第6章 利用数组处理批量数据
第7章 用函数实现模块化程序设计
第8章 善于利用指针
第9章 用户自己建立数据类型
第10章 对文件的输入输出
附录
参考文献
内容介绍
由谭浩强教授著、清华大学出版社出版的《C程序设计》经过近三十年一千多万读者的实践检验，被公认为学习C语言程序设计的经典教材。根据C语言的发展和计算机教学的需要，《C程序设计（第五版）》作者在《C程序设计（第四版）》的基础上进行了修订，使内容更加完善，更易于理解，更加切合教学需要。《C程序设计（第五版）》按照C语言的新标准C99进行介绍，所有程序都符合C99的规定，使编写程序更加规范；对C语言和程序设计的基本概念和要点讲解透彻、全面而深入；按照作者提出的“提出问题-解决问题-归纳分析”三部曲进行教学和组织教材；《C程序设计（第五版）》的每个例题都按以下几个步骤展开：提出任务-解题思路-编写程序-运行程序-程序分析-有关说明。符合读者认知规律，容易入门与提高。《C程序设计（第五版）》内容先进，体系合理，概念清晰，讲解详尽，降低台阶，分散难点，例题丰富，深入浅出，文字流畅，通俗易懂，......
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