内容介绍
全书共分四个板块:“课改是一种信仰”、“课程提升之道”、“教师成长之道”、“均衡发展之道”。 以教育规律为旨归,聚焦方法和路径,尝试从课程、教师、教学等角度勾画基础教育改革和发展的努力方向。作品笔法灵动,摒弃教育理论知识的堆积和卖弄,从实践中来,到实践中去,对一线教改有着丰富的指导意义和借鉴价值。
课改有道
目录
●关于道德课堂建设的三个追问(代序)
●第一章 课改是一种信仰
●课改是一种信仰
●新的一年,我们期待什么
●浅说教育改革“深水区”
●还原“听取蛙声一片”的生态之美
●“集体致富”:郑州在行动
●我们需要这样的课改书记
●做有灵魂的教育
●办有灵魂的学校
●做有灵魂的教师
●育有灵魂的学生
●推进有“灵魂”的教学
●走出一条共同发展的专业成长之路
●追求有道德的教育,静听学生生长的声音
●第二章 课程提升之道
●改善学习生态,提升生活质量
●使人为善,使人向上,是教育的道德目的
●养心,是教育的本质所在
●课改的高端之为,在“课程”二字上做文章......
内容介绍
全书共分四个板块:“课改是一种信仰”、“课程提升之道”、“教师成长之道”、“均衡发展之道”。 以教育规律为旨归,聚焦方法和路径,尝试从课程、教师、教学等角度勾画基础教育改革和发展的努力方向。作品笔法灵动,摒弃教育理论知识的堆积和卖弄,从实践中来,到实践中去,对一线教改有着丰富的指导意义和借鉴价值。
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