《书法基础教程》

作者：李永忠

出版年：2019年7月

定价：42.00元

ISBN：978-7-5054-4496-6

所属类别：书法教材

★ 专业权威，本书为中国劳动关系学院十三五规划教材，内容充分结合专业书法教学实践。           

★ 系统规范，本书全面完整、例字丰富、技法言之有物，将作者多年的学书及教学经验融入其中，为书法爱好者学书之必备。                        ★图文并茂，本书配有众多图片主要涉及名帖范例、作品欣赏等，系统提炼学习书法的要点和精髓。

作者简介

李永忠，字一忱。1986年考入北京理工大学，就读于管理系工业企业管理专业，1990年毕业，获工学学士学位。1993年考入首都师范大学，攻读书法专业硕士学位研究生，导师为欧阳中石先生。1996年毕业，获文学硕士学位。2000年考入首都师范大学中国书法文化研究所，攻读书法专业博士学位研究生，导师为欧阳中石先生。2003年毕业，获文学博士学位。2005年起执教于中国劳动关系学院文化传播学院，兼任北京师范大学书法专业硕士研究生导师，系北京书法院研究员、中国书法家协会会员、九三学社社员。

多次在北京、山东等地举办个人书法展，出版专著、书法作品集近20种，发表论文50余篇，参与北京市教委社科项目“中国书法史”（2008年）和国家社科基金项目“草书字体研究”（2012年），获得过北京市第七届哲学社会科学优秀成果二等奖、第三届全国专业书画媒体理论奖一等奖、北京师范大学教育教学成果二等奖等奖项，是北京市优秀本科教学团队成员。

内容介绍

《书法基础教程》为中国劳动关系学院十三五规划教材，由著名书法家李永忠执笔。李永忠，现执教于中国劳动关系学院文化传播学院，兼任北京师范大学书法专业硕士研究生导师，系北京书法院研究员、中国书法家协会会员、九三学社社员。本书分为上中下三编，从原理、技法、答问三个层面深入浅出地对书法文化、技法进行分析，突出文化渊源，理清发展脉络，并以楷书、行书为主，结合众多范例、碑帖等详细图片资料帮助读者学习书法的基础理论并进行书法创作实践。

书法何以成为艺术

美学家宗白华指出，书法成为艺术依靠两个基本因素，一是汉字的起始是象形的，二是毛笔。

这是十分精辟的见解。

作为对象的汉字

汉字经过艺术加工而为书法，离开汉字这一对象，书法是不存在的。汉字可供加工的余地是无限的，认为汉字对书法造成舒服的观点显然是荒谬的。

汉字包括文与字

东汉许慎的《说文解字》是我国第一部字典。从书名看，说的是“文”，解的是“字”，这已经表明“文”和“字”不是一回事。许慎在《说文解字》的序言中结实了汉字的发生和发展：首先出现的汉字是象形的，所以叫作“文”（文即纹，意为纹理，文是独立的）；把文结合起来就是“字”（字即孳，意为孳生），因而字是合体的。

现在我们把汉字笼统地叫作文字，就遗漏了一些重要的地方。

由于字是文的组合，所以字的构造也是纹理，是比文复杂的纹理。知道了文的来由以及文与字的关系，就可以把“文字”作为一件事来表述了。在书法语言环境中，文字的一个核心含义就是纹理。

文字的纹理特点

文字的纹理就是交织在一个自然物的形象姿态中的条理，或交织在物象与物象的相互关系的条理，它们既有长短、方面、大小、直斜等形状，又有疏密、向背、穿插、争让等关系。纹理构成了文字，其各种形状和关系本身的美是呼之欲出的，它们与造型艺术密切相关。此外，这些形状和关系都是感性形式，人们看到它们时不免发生情感上的反应，