2017年9月开始，在国家统一部署下，全国中小学陆续启用编语文教材。
《小学语文教材“快乐读书吧”荐书目：汤姆·索亚历险记》的特色，是突出了课外阅读的重要性，鼓励通过阅读提高学生的语文能力。
这一精神和思路，将贯穿小学到高中的全部语文教学。小学课本每册中设置的“快乐读书吧”，即针对不同年级、不同学期，荐学生读不同类型、不同体裁的作品，如童谣、儿歌、神话、民间故事、小说、诗歌、科普创作等等。
为给广大小学生课外阅读提供优质配套读物，我们充分发挥自身在文学和语文读物出版方面的优势，深入研读教材，推出了这套“小学语文教材‘快乐读书吧’荐书目”。所收各书均精编精校，是值得信赖的精良版本。
编语文教材总主编温儒敏教授说：“整个语文教育的改革，可以归纳为四个字——读书为要。培养学生读书的兴趣、读书的习惯，使之成为一种良性的生活方式，提升各方面素养。”希望《小学语文教材“快乐读书吧”荐书目：汤姆·索亚历险记》能给孩子们提供阅读保障，助力语文教育。

译者前言
小引
一章 汤姆贪玩好斗、东躲西藏
第二章 光荣的刷墙手
第三章 忙于打仗和恋爱
第四章 在主日学校大出风头
第五章 老虎钳甲虫和它作弄的对象
第六章 汤姆和贝奇相识
第七章 跑扁虱和伤心事
第八章 当个大胆的海盗
第九章 坟场上的惨剧
第十章 狗嗥的不祥之兆
第十一章 良心的谴责折磨着汤姆
第十二章 猫和除烦解痛药
第十三章 海盗帮乘船出发
第十四章 快活的海盗露营地
第十五章 汤姆偷偷地回家探望
第十六章 初学抽烟——“我的小刀不见了”
第十七章 海盗们参加自己的丧礼
第十八章 汤姆透露他做梦的秘密
第十九章 “我没有想一想”的恶作剧
第二十章 汤姆替贝奇挨了惩罚
第二十一章 口才的练习和校长的金漆脑袋
第二十二章 哈克·费恩引用《圣经》
第二十三章 莫夫·波特得救
第二十四章 白天风头十足，夜里提心吊胆
第二十五章 寻找宝藏
第二十六章 真正的强盗找到了一箱黄金
第二十七章 战战兢兢的追踪
第二十八章 印江·乔埃的巢穴
第二十九章 哈克救了寡妇
第三十章 汤姆和贝奇在洞里
第三十一章 找着之后又失踪了
第三十二章 “快出来！找到他们了！”
第三十三章 印江·乔埃的命运
第三十四章 成堆的黄金
第三十五章 体面的哈克加入了强盗帮
尾声

《小学语文教材“快乐读书吧”荐书目：汤姆·索亚历险记》：
汤姆越是想要专心看书，脑子里越是胡思乱想。所以后来他还是叹了口气，打了个呵欠，干脆把看书的念头打消了。他好像觉得中午下课的时候永远不会来到似的。空气十分沉闷。一点动荡的气息都没有。那是困人的天气当中困人的日子。那二十五个念书的小学生的催眠的低吟声就像蜜蜂嗡嗡叫的声音似的，有一股迷人的力量，使人心灵陶醉。外面远处炎热的阳光中，加第夫山透过一层微微闪动的热气蒸腾的薄幕，耸起它那平静的青翠的山腰，表面抹上了一层远景的紫色；几只鸟儿在高空展开懒洋洋的翅膀飞翔；除了几条牛而外，再也看不见别的动物，而这些牛也在睡着。汤姆心里渴望着自由，否则也要有点什么有趣的事情给他消磨那枯燥的时间。他的手东摸西摸地摸到口袋里去了，于是他脸上忽然露出欢喜的光彩，好像谢天谢地的神气，虽然他自己还不觉得。然后他悄悄地把那只雷管盒子拿出来了。他把扁虱放出来，放在那个长条的书桌上。这个小东西这时候大概也有谢天谢地的快感，可是未免欢喜得太早了，因为它正在怀着感谢的心情想要走开，汤姆却拿别针把它拨了一下，叫它改变一个方向。
汤姆的知己朋友就在他旁边坐着，他也和汤姆一样觉得苦闷，这下子他对这个玩意儿马上就感到很浓厚的兴趣，而且也很感谢。这位知己朋友就是乔埃·哈波。这两个朋友平日是莫逆之交，一到星期六就是对阵的敌人。乔埃从翻领上取下一根别针，帮忙拨动这个小俘虏。这个游戏的趣味时时刻刻都在增长。不久汤姆就说，他们两人有些互相妨碍，各人都不能把这只扁虱玩得尽兴。所以他就把乔埃的石板放在书桌上，又在石板正当中由上而下画了一条直线。
他说：“好了，他在你那半边的时候，你就可以拨弄他，我不动手；可是你要是让他跑掉了，跑到我这边来，那你就得让我玩，只要我能保住他，不叫他爬过去，你就不许动手。”
“好吧，再玩下去；叫他开步走吧。”
扁虱马上就逃出了汤姆那一边，越过了分界线。乔埃把它作弄了一会儿，它又逃掉了，再爬回汤姆这边。这样爬来爬去，不久就要换一次边。一个孩子聚精会神地折磨那只扁虱的时候，另外那一个在旁边看着，也感到同样浓厚的兴趣；两个脑袋靠在一起，埋在石板上，两个人心里把其他一切事情都忘记了。后来乔埃似乎是特别走运。扁虱往这边走一走，又往那边走一走，再往另外一边走一走，它也和那两个孩子似的，又兴奋，又着急，可是一次又一次，正当它好像是有把握可以获得胜利，汤姆的手指也正在急着要去拨它的时候，乔埃的别针却把它灵巧地拨一下，又叫它转回头，还是留在他这边。后来汤姆终于忍无可忍了。诱惑实在太大。于是他伸出手去，把他的别针拨了一下。乔埃马上就生气了。他说：
“汤姆，你别动他。”
“我只要稍微拨动他一点儿，乔埃。”
“不行，伙计，那是不公平的；你还是别动吧。”
“他的，我又不会老动他。”
“别动他，告诉你。”
“那不行！”
“不行也得行——他在我这半边哪。”
“嘿，乔埃·哈波，这到底是谁的扁虱呀？”
“我可不管是谁的扁虱——它在我这边，你就不许动它。”
“哼，我他妈就非动不可。他是我的扁虱，我他妈爱拿它怎么办就怎么办，要我的命也得动！”
汤姆肩膀上挨了狠狠的一顿打，乔埃也同样挨了一顿；两人的上衣都冒出了灰尘，冒了两分钟的工夫，全体同学看着都很开心。这两个孩子玩得太专心了，在这以前一会儿，老师踮着脚尖走过来，站在他们那儿望着，大家就停止了念书，课堂里鸦雀无声，他们却始终没有察觉。老师看他们的表演，很看了一阵才给他们添了他那一点新花样。
中午散学的时候，汤姆飞跑到贝奇·萨契尔那儿，挨近她的耳朵悄悄地说：
……