本书是以国内外小学数学各种培优竞赛为背景，以《义务教育数学课程标准》的理念和要求为准绳编写的，力求与课堂教学同步，在夯实基础的同时，构建通往数学奥林匹克前沿的捷径.  本书分培优篇和竞赛篇两大部分，按照专题讲座的形式编写，每讲均设置知识方法扫描、经典例题解析，并配有强化训练及参考答案，注重数学思想的渗透,通过穿插数学案例、名家名言及独特的解题思路，引导学生发现数学的美妙，从而激发学生学习数学的兴趣. 

本书可供小学三年级师生及家长使用，也可供小学生数学竞赛培训机构人员参考.

朱华伟,深圳中学校长、博士、二级教授、特级教师、博士生导师、湖北省十大杰出青年，享受国务院政府特殊津贴专家，全国优秀教育工作者，美国加州州立大学洛杉矶分校高级访问学者;

兼任中国创新人才研究会副会长、中国教育数学学会常务副理事长、中国数学会教育委员会委员、全国华罗庚金杯赛主试委员会委员、国际数学竞赛学术委员会副主席;

多次参与中国数学奥林匹克、全国高中数学联赛、女子数学奥林匹克、西部数学奥林匹克及青少年数学国际城市邀请赛的命题工作，曾任国际数学奥林匹克中国国家队领队、主教练，率中国队获团体冠军;

在国内外发表论文100余篇,出版著作100余部，2018年获国家级教学成果奖二等奖。

数学名言欣赏：以名人名言开宗明义，开启每讲的数学学习之旅；

知识方法扫描：概括竞赛数学的相关知识、方法与技巧，突出重点、难点和赛点；

典型例题解析：含“分析”、“解”和“评注”，由基础题、提高题、综合题组成；很多例题的解答之后有评注，评注的作用是对某些问题或解答过程中意犹未尽之处进行阐述分析，起到画龙点睛之效；对可进一步深入研究的问题予以拓展引申，意在引导学生去创造；对一题多解的问题提出相关的解法，沟通特技与通法之间的联系．总之，评注的目的在于，一方面揭示问题的背景和来源，另一方面启迪学生发现解决问题的思路及通过合理猜测提出新问题的方法，使学生不仅知其然，更知其所以然，以期达到授之以渔的目的。

同步训练：含选择题、填空题、解答题，为方便自学，在书后每题均给出详细解答过程。 

培优篇/1

第1讲智巧趣题1

第2讲高斯的故事4

第3讲从图形排列中找规律9

第4讲从数字排列中找规律15

第5讲从数表排列中找规律20

第6讲加减法的巧算25

第7讲竖式加减填空格30

第8讲竖式乘法填空格36

第9讲加减法数字谜42

第10讲奇妙的幻方48

第11讲植树问题54

第12讲鸡兔同笼问题58

第13讲盈亏问题62

第14讲数线段66

第15讲火柴游戏71

第16讲巧求周长76

竞赛篇/90

第17讲有趣的一笔画81

第18讲图形的分割88

第19讲图形的切拼93

第20讲体育比赛中的数学问题99

强化训练参考答案/103