1.分级阅读
　　书中各个故事采用难度、文字量等逐步提升进行过度，从绘本到桥梁书，再到小说，利用阅读分级提升的方式，始终以循循善诱的姿态，引导孩子走向书本、进入阅读状态，在读中乐，在乐中读，激发孩子读书热情，体验阅读的美好感觉。
　　2.贴近现实
　　书中设置了教室、家庭、公园、马戏表演场等不同的情境，围绕孩子的校园和家庭生活，文字浅近，故事贴近孩子、贴近学校生活，插图风格鲜活，让书本现身表演，情趣盎然，引发孩子阅读兴趣。
　　3.互动性强
　　书中采用拟人化的方式，以一本书的口吻讲述故事，通过插图的绘制和设计巧思，以及语言文字间与孩子的互动，激发他们对图书的喜爱、对生活的热情、对学习尤其是阅读的关切，趣味性强。

　　《我是你的一本书，快把我带走吧！》
　　本书是一本引导孩子分级阅读的漫画故事书。书中采用第一人称，以书本身的口吻讲述了它和班级里的男孩舒文成为朋友，一起度过愉快的校园生活，一起经历动物园冒险的故事。书中在内容和文字量等方面逐步增加阅读难度，通过活泼灵动的插图和版式设计增加互动体验，争取在快乐阅读中循序渐进地提升孩子的阅读能力。书中还根据已经阅读的文字量多少，在适当的时机提示小读者休息一下，培养他们良好的阅读习惯。