本册配合新课标部编版语文教材六年级上册使用，同步跟进课文教学，以教材选文为例子，帮助学生吃透课文、挖掘写作点、辅导小练笔等，与教材配合度高，操作性、针对性强。同时，引入“群文教学”“整本书阅读”等概念，注重语文核心素养的训练，在写作点呈现上更具灵活性与趣味性。本书是适合学生同步使用，减轻教师教学负担的优质助学读物。

第一单元

 1 读《草原》，学”情景交融写景物”

 2 读《丁香结》，写“独有情结”

 3 读《古诗词三首》，写“月夜的景色”

第二单元

 5 读《七律·长征》，写“红军故事”

 6 读《狼牙山五壮士》，学“人物群像描写”

 7 读《开国大典》，学“点面结合写场面”

第三单元

 9 读《竹节人》，写“做玩具，玩玩具”

 10 读《宇宙生命之谜》，学“表达观点与说明理由”

第四单元

 12 读《桥》，写“出人意料的结局”

 13 读《穷人》，写“人物的心理活动”

第五单元

 15 读《夏天里的成长》，学“围绕中心选择材料”

 16 读《盼》，写“盼”

第六单元

 17 读《古诗三首》，写“诗中的画面”

 18 读《只有一个地球》，写“‘保护地球’倡议书”

第七单元

 21 读《文言文二则》，写“文言文形式的文章”

 22 读《月光曲》，学“听音乐，联想画面”

第八单元

 24 读《少年闰土》，写“一张照片”

 25 读《好的故事》，写“好的故事”

曹海棠，杭州市时代小学语文教师，中学高级教师，市优秀班主任；全国第二届群文阅读教学大赛特等奖获得者，《小学生群文读本》特约作者，《快乐作文》《少年作家》等杂志专栏作者：热爱阅读，爱好写作，专注于“创意读写”与“群文阅读”课程的探索与实践；曾受邀到新疆、湖南、河南、贵州等地开设讲座二百多场：开设“花点点读写”微信公众号。