内容介绍
《懂心理,做好班主任》是一本帮助中小学班主任开展心理健康教育的指导用书。本书基于学生心理发展脉络,从初识学生心理、适应与制定目标、建立和谐关系等八个方面介绍了班主任心理健康教育工作的要点与方法,包括主题活动篇和个体辅导篇,内容丰富,编排合理,匹配课堂教学,适合教师上课教学使用,既兼顾集体教育又兼顾个体辅导,为班主任开展心理健康教育工作提供了良好的指引。本书内容积极健康,对学生的心理健康发展能起到积极作用,帮助学生健康成长。
懂心理,做好班主任
目录
●第一单元 初识学生心理
主题1 快速了解学生心理
主题2 异常心理的处理方法
第二单元 适应与制定目标
主题1 如何帮助学生适应新环境
主题2 制定明确的个人目标
第三单元 建立和谐关系
主题1 充当同学关系、宿舍关系的引导者
主题2 充当师生关系的对话者
主题3 充当亲子关系的协调者
主题4 充当激活班级凝聚力的管理者
第四单元 学会正确学习
主题1 学习要铆足劲——激发动机
主题2 学习要用方法——传授策略
主题3 学习要有规划——管理时间
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内容介绍
《懂心理,做好班主任》是一本帮助中小学班主任开展心理健康教育的指导用书。本书基于学生心理发展脉络,从初识学生心理、适应与制定目标、建立和谐关系等八个方面介绍了班主任心理健康教育工作的要点与方法,包括主题活动篇和个体辅导篇,内容丰富,编排合理,匹配课堂教学,适合教师上课教学使用,既兼顾集体教育又兼顾个体辅导,为班主任开展心理健康教育工作提供了良好的指引。本书内容积极健康,对学生的心理健康发展能起到积极作用,帮助学生健康成长。
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