○ 逐章精读，直面难点

本书以章节为单位，系统梳理并细读福柯《知识考古学》的关键概念、论证路径与写作逻辑，帮助读者穿透原著的晦涩表述，逐步把握其核心问题意识与方法论意图。

● 追溯思想源流，揭示隐秘脉络

作者不仅解读福柯本人的论述，还细致呈现其思想背景，尤其是巴什拉、卡瓦耶斯、塞尔等人所代表的20世纪科学哲学与数学哲学传统的影响，以帮助读者理解《知识考古学》为何在方法与问题设定上别具一格。

○ 聚焦核心难题，回应现代思想困境

《知识考古学》是福柯在《事物的秩序》之后的重要转折点，本书突出了它对“现代性思考陷入僵局”的回应：如何突破经验与先验的二元框架，如何在历史中重思知识的条件。

● 入门与进阶并重

面对原著的艰深与技术性，本书提供了清晰的思路和逻辑框架，既适合初学者入门，也为研究者提供了再思考的契机。

《知识考古学》是米歇尔·福柯的重要方法论著作，以全新术语和复杂区分回应了《事物的秩序》中的思想僵局。然而，这部著作的晦涩与高度技术性，让许多读者望而却步。

本书循序渐进，首先勾勒了福柯所面临的问题背景，特别是“人的有限性”与现代知识困境，继而梳理了加斯东·巴什拉、让·卡瓦耶斯、米歇尔·塞尔等人所代表的20世纪科学哲学与数学哲学传统如何为福柯的方法论提供关键启发。在此基础上，本书逐章解读了《知识考古学》，深入剖析了“话语的规则性”“陈述与档案”“考古学的描述”等核心主题，揭示了福柯如何通过“历史先天”的视角突破先验与经验的二元对立，重新思考知识的生成条件。

作为一部导读性著作，本书既避免了对原典的过度简化，又以清晰的逻辑与细致的分析帮助读者进入福柯的复杂思想世界。对于初学者，它是一份可靠的入门指南；对于研究者，它则提供了重新理解《知识考古学》的学术脉络与理论资源。

大卫·韦伯（David Webb），斯塔福德郡大学哲学系高级讲师。著有《海德格尔、伦理学与本体论的实践》，以及关于米歇尔·福柯、米歇尔·塞尔和让·卡瓦耶斯的论文。

大卫·韦伯（David Webb），斯塔福德郡大学哲学系高级讲师。著有《海德格尔、伦理学与本体论的实践》，以及关于米歇尔·福柯、米歇尔·塞尔和让·卡瓦耶斯的论文。