发现语文之美  反思教育之责

基本信息

书    名：六说文学教育

作    者：陈平原

出 版 社：东方出版社

上架建议：文学/教育

书    号：978-7-5060-9141-1

定    价：35.00元

作者简介

陈平原，广东潮州人，文学博士，北京大学中文系教授（2008—2012年任中文系主任）、香港中文大学中国语言及文学讲座教授、教育部“长江学者”特聘教授、中国俗文学学会会长。先后出版《中国小说叙事模式的转变》《中国现代学术之建立》《中国散文小说史》《图像晚清》《大学何为》《作为学科的文学史》《读书的“风景”——大学生活之春花秋月》等著作。另外，出于学术民间化的追求，1991—2000年与友人合作主编人文集刊《学人》；2001—2013年主编学术集刊《现代中国》。治学之余，撰写随笔，借以关注现实人生，并保持心境的洒脱与性情的温润。

内容简介

当今很多人缺乏独立阅读、深入思考、自由表达的能力与兴趣，这些问题的根源还在于教育，尤其是文学教育。从这个意义上说，人一辈子的道路，取决于文学教育。

陈平原教授以人文学者的情怀长期关注“可大可小、可雅可俗”的文学教育，这本小书将他在不同时间、场合发表的六篇关于文学教育的演讲与文章集结，集中体现了他对当下文学教育的精辟思考。作者既用高瞻远瞩的视角告诉大家，什么样的文学教育会让人受益一生；又实实在在地谈及文学教育的干货，如课程设计、教学方法、课堂教学、经典阅读等，很好地启发了人们去观察与反思当下文学教育的不足之处，促使人们在实践中不断调整与改进。

对于广大大、中、小学校语文（文学）教师以及关注语文（文学）教育的读者来说，本书轻松易读，更会对教学与工作实践大有裨益。

推荐语

没有人觉得他不懂文学，所以说“文学”是一个“门槛很低”的专业，但文学作为一种知识，兼及经验、修养、技能与情怀，所以又不可否认“文学”作为专业“堂奥很深”，描述其展开“教育”的过程与方式，思考利弊得失，大有裨益。

陈平原先生渊博的学识、高远的视野及满腹的人文情怀使得他看文学教育的价值、意义、困境、出路比一般人更高、更远、更切中问题的根柢，读后给人不一样的深度思考与启示。

视角高远，立足本原，直面回答文学教育的核心问题：

★什么才是好的文学教育？

★“文学”如何“教”？

★“文学”如何“学”？

★“文学教育”如何突围？

图书优点

1.  陈平原唯一一本面向普通大众专谈文学（语文）教育的读物。陈平原近年来发表过若干与文学教育相关的演讲与文章，因切中要害，深得人心，广为传播，但本书是他众多著述中唯一一本面向普通大众专谈文学教育的读物。

2.  陈平原倾心关注文学（语文）教育20年的精华之作。陈平原是一位“有意气、有关怀、有见解”的学者，关注教育多年，思考良多，本书积累凝炼了他关于文学教育的所思所想。

3.       视角高远，立足本原，直面回答文学教育的核心问题：什么才是好的文学教育？“文学”如何“教”？“文学”如何学？“文学教育”如何突围？

4.       一流的中文系教授如何看当下的文学（语文）教育？

5.       文学（语文）教育是为人的一生打底子。当今很多人缺乏独立阅读、深入思考、自由表达的能力与兴趣，这些问题的根源还在于教育，尤其是文学教育。

6.       小而精，只为阅读而生。32开小精装，形式精美，内容精粹，便于携带，便于阅读，这种小而精的形式与内容表达非常符合现代人的阅读习惯与工作生活节奏。