引导幼儿进行自我认知和自我肯定对于他们的全面发展至关重要，能帮助幼儿建立自尊自信，促进情感健康发展，进而提高其社交技能，激发其潜能和创造力，为其未来发展奠定重要基础。《咦！我们不一样》借助步步递进的故事和巧妙的互动，解答了可可的“为什么大家都有颜色，我却是黑白的？”困惑，也肯定了阅读绘本的“可可”们，有助于幼儿形成积极的自我认知，减少不必要的自卑感和焦虑情绪，增强幼儿的自信心。
　　1.清新的画风，可爱有趣的熊猫、小兔子、小狗、小猪以及小鸭子等动物形象，能极大激发起幼儿的阅读兴趣，同时，用轻松的笔触再度呈现幼儿生活中的常见情境，丰富幼儿情感体验，能自然地拉进幼儿与绘本的情感距离。
　　2.结合2—6岁幼儿心理发展的特点及社会情感需求，辅以当下最契合幼儿身心发展规律的互动游戏，在阅读中体悟，在游戏中感受，巧妙传递心理健康知识，更好地帮助幼儿提升社会情感技能。
　　3.关注和支持幼儿的理健康成长，对幼儿情商启蒙具有积极推动作用。