书名：小学语文教学科学设计 （一年级下册）

本书是在科学取向教学论的指引下，根据教育部组织编写的义务教育教科书的编排理念，顺应“不是教教材，而是用教材教”的时代呼唤，运用科学心理学原理和现代教学设计技术开发的符合小学语文教学规律的教学参考书。全书遵循小学生学习语文的学习心理特点和小学语文教学的共性规律，精心设计每一堂课的基本操作程序，教学内容正确，目标定位合理，任务分析科学，教学程序清晰、可操作。语文教学科学设计的知识门槛高、技术难度大，本书的许多设计经都过实践检验，能有效帮助一线语文教师减轻备课负担，上好每一堂课，是小学语文教师提高课堂教学水平和教学质量必备的工具书。

以教育部组织编写的一年级上册语文教科书为蓝本（2017年1月出版），运用语文学习心理学和现代教学设计技术，精心设计每一堂课的教学目标和教学程序，为全国小学语文教师提供一套科学合理、可操作的教学设计。帮助教师减轻备课负担，上好每一堂课，提高语文教学质量。本书内容包括2个单元的识字、6个单元的阅读共42课约120课时的教学设计。

唐懋龙，浙江省特级教师，教育部国培计划《专家库》专家，上海师范大学语文国培班班主任暨导师。原浙江省教科研中心科研室主任、名师工作站站长。2008—2009年任总主编，出版《小学语文常规课教学设计》一至六年级12册（宁波出版社）。2012年任编委参与编写《从“教课文”到“教语文”》（高等教育出版社）。2015年出版《小学语文教学内容指要—阅读分册》，任主编（高等教育出版社）。