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创新思维与TRIZ创新方法(第2版)

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商品详情

创新思维与TRIZ创新方法(第2版)

作  者:周苏 主编 编
定  价:75
出 版 社:清华大学出版社
出版日期:2018年08月01日
页  数:348
装  帧:平装
ISBN:9787302500117

本书*版自2015年出版发行以来,得到全国范围内创新工程师培训和高校相关课程的广泛采用,获得了很大成功。第2版在第1版基础上全面修订,增加了国家标准《创新方法应用能力等级规范》、系统分析方法、知识产权保护与专利申请、破坏性创新与突破性创新等章节,展现出全新的创新面貌。本书配套教学课件、教学大纲、视频课程,读者可登录清华大学出版社网站获取。

目录

第1章 TRIZ基础 1
1.1 发明与创新的基础概念 1
1.1.1 发现和发明 2
1.1.2 创造与创新 3
1.1.3 典型问题和非典型问题 4
1.2 TRIZ的起源与发展 5
1.2.1 经典TRIZ的理论体系结构 6
1.2.2 TRIZ的发展历程 7
1.3 发明的五个级别 8
1.3.1 发明的创新水平 8
1.3.2 发明级别的划分 10
1.3.3 发明级别划分的意义 13
1.4 TRIZ的核心思想 14
1.5 TRIZ的未来发展 14
1.6 国家标准:创新方法应用能力等级规范 15
1.7 习题 16
1.8 实验与思考:在线学习创新方法 17
1.8.1 实验目的 17
1.8.2 工具/准备工作 17
1.8.3 实验内容与步骤 17
1.8.4 实验总结 20
1.8.5 实验评价(教师) 20

第2章 发明问题的传统方法 21
2.1 试错法 21
2.2 头脑风暴法 22
2.2.1 基本规则 23
2.2.2 小组成员 24
2.2.3 方法实施 25
2.2.4 使用技巧 26
2.2.5 方法的优点与局限性 27
2.3 形态分析法 28
2.3.1 方法的特点 28
2.3.2 方法的实施 29
2.3.3 方法的优缺点 30
2.4 和田十二法 30
2.5 习题 32
2.6 实验与思考:头脑风暴法实践 33
2.6.1 实验目的 33
2.6.2 工具/准备工作 33
2.6.3 实验内容与步骤 33
2.6.4 实验总结 34
2.6.5 实验评价(教师) 34

第3章 创新思维技法 35
3.1 思维定式 35
3.1.1 四种思维定式 35
3.1.2 泛化思维视角 37
3.2 创造性思维方式 37
3.2.1 发散思维与收敛思维 38
3.2.2 横向思维与纵向思维 40
3.2.3 正向思维与逆向思维 42
3.2.4 求同思维与求异思维 43
3.2.5 转换问题 45
3.3 创造性思维技法 46
3.3.1 整体思考法 46
3.3.2 多屏幕法 48
3.3.3 尺寸-时间-成本分析 53
3.3.4 资源-时间-成本分析 54
3.3.5 金鱼法 56
3.4 最终理想解方法 58
3.4.1 理想度 58
3.4.2 理想系统 59
3.4.3 最终理想解 59
3.4.4 理想化方法的应用 61
3.5 习题 63
3.6 实验与思考:创造性思维技法的实践 63
3.6.1 实验目的 63
3.6.2 工具/准备工作 64
3.6.3 实验内容与步骤 64
3.6.4 实验总结 71
3.6.5 实验评价(教师) 71
……
第4章 系统分析方法 72
第5章 S曲线与技术系统进化法则 101
第6章 发明原理与应用 127
第7章 技术矛盾与矛盾矩阵 151
第8章 物理矛盾与分离方法 171
第9章 物场分析与标准解 188
第10章 科学效应与知识库应用 226
第11章 用TRIZ解决发明问题 248
第12章 破坏性创新与突破性创新 266
第13章 知识产权保护与专利申请 286
附录 307
参考文献 351

内容介绍

建设创新型国家,核心是要增强自主创新能力。创新引领,方法先行。
苏联科学家阿奇舒勒投入毕生精力,致力于创新研究。他率领团队创建了一种由解决技术问题、实现技术创新的各种方法组成的理论体系——TRIZ。长期以来,国家科技部等有关部委多次明确指出要“推进TRIZ等国际先进技术创新方法与中国本土需求融合……特别是推动TRIZ中成熟方法的培训……
本书从创新思维与创新方法的教育与培训出发涉及的知识面广,编排系统又充分考虑了教学的特点,内容涉及创新思维与创新方法的重要概念、发明问题的传统方法、创新思维技法、系统分析方法、S曲线与技术系统进化法则、发明原理与应用、技术矛盾与矛盾矩阵、物理矛盾与分离方法、物场分析与标准解、科学效应与知识库应用、用TRIZ解决发明问题、破坏性创新与突破性创新以及知识产权保护与专利申请。全书共13章和6个内容丰富又实用的附录。
各章都精心设......

周苏 主编 编

周苏,教授,国家科学技术部认证的创新工程师、创新培训师,浙江省创新方法推广教师团队核心成员。教学经验丰富,教学方法灵活多样,在重量出版社出版计算机专业教育、创新创业教育、大数据专业教育教材近百本,发行量连年增长,深受兄弟院校和广大读者的好评。

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