《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它通过一个小学生写的日记，抒发了人类*伟大的情感——爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。

本书作者通过这些故事，阐述了“素质教育”的真谛。“爱”是教育力量的源泉，也是教育成功的基础。

本书被全世界教育家认为是一部人生成长的“必读书”。

埃·德·阿米琪斯（1846－1908），意大利十九世纪*著名的儿童文学作家，自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，很年轻的时候就成了一名步兵军官，著有《军事生活》一书。

埃·德·阿米琪斯曾经游历过许多国家，发表过一系列游记。但阿米琪斯还是以描写家庭生活、学校生活见长，《朋友们》《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口；《爱的教育》使他成为世界*的作家。

全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来学习。

经典名篇是人类思想智慧和审美感受的结晶，人民文学出版社在中外经典的整理、译介和出版上有着卓越贡献和值得信赖的品质，“《语文》阅读丛书”同样如此。

——著名作家 王蒙

我这些年是提倡让中小学生“海量阅读”的。要给孩子自由阅读的空间，也可以读些“闲书”，这样才能培养兴趣。人民文学出版社这套书品种齐全、版本可靠、质量上乘，非常适合学生阅读。

——北京大学教授、义务教育语文教科书总主编 温儒敏

作为专业的文学出版社，人民文学出版社的这套“《语文》阅读丛书”书目完整而全面，在古典名著、外国作品的整理和译介上，也都采用了*家的大师底本，值得推荐！

——著名作家、北京大学教授 曹文轩

语文教科书陆续使用后，文学阅读在中小学教育中的地位空前提高。人民文学出版社这套书紧扣教材的内容，充分照顾到了学生拓展阅读的需要，内容丰富，结构合理，是一套理想的语文读本。

——中国教育政策研究院副院长、新教育实验发起人 朱永新

“《语文》阅读丛书”紧密对接语文教学的新动态，对提升孩子的语文素养及审美能力，形成正确的价值观，均大有裨益。

——中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长 顾之川

这套书不仅有典范文本，还将“知识链接”与导读内容精心组合，为学生更充分、深刻地理解作品及做进一步思考和讨论，提供了必要指引，是中小学生阅读经典的上佳之选。

——中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长、教育部教师司教师培训专家 苏立康

埃·德·阿米琪斯继承了曼佐尼以仁慈博爱之心描写大众的传统，始终以身边的凡人小事为描写的题材，采用平易近人的朴素语言，平铺直叙地讲述日常生活的平凡故事。他的作品不以大起大落的情节变化令读者惊心动魄，而是以真实可信的描写和深沉哀婉的伤感抒情动人心弦。

——《欧洲文学史》（第二卷），商务印书馆2001年版

日记体小说《爱的教育》于1886年问世，被公认是阿米琪斯的代表作。这部作品表现的对儿童入木三分的剖析、充满人道主义精神的师生关系以及带有感伤色彩的故事使人们对小说产生了很大的兴趣，也使作者赢得了广泛的声誉，小说先后被译成二十五余种文字出版。……这部作品像一面明镜，映照出意大利民族当时正面临的一系列重大问题：人口外流，贫穷落后的南方，以及人们对意大利王国的向往。《爱的教育》为世俗人士描摹了保障社会各阶层之间平衡的生活理念：用善举代替怜悯，用教师代替神甫，用学校代替教堂，用医院代替济贫所，用参军服役代替宗教礼仪。除外，该书还向读者指出“爱书籍、爱祖国、爱人类”是世俗教育中三股伟大的激发力量。

——张世华：《意大利文学史》，上海外语教育出版社2003年版

作 者 序 言

这部书是特地奉献给九岁到十三岁小学生的。该书的题目可以叫作“一个小学生一学年的故事”，是由意大利某市立小学一位四年级的学生写的。我说是一位四年级的小学生写的并不意味着是直接出于他的手笔，依此而出版成书的。他日积月累地在自己的笔记本上写呀写呀，写他在校内外的所见所闻所想。到了年底，他爸爸在他的本子上加了批注，但力图保持原故事的主题思想和孩子的语言风格。四年以后，他已升入高中。这时候，他重温自己的手稿，回忆起人和事更有了新鲜感，于是，又在手稿中加进了新的内容。亲爱的孩子们，请你们今天读一读这部书，希望能喜欢它，并从中获得教益。