电加工编程与操作（任务驱动模式）

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商品详情

出版社：机械工业出版社
ISBN：9787111426295
版次：1
品牌：机工出版
包装：平装
丛书名：全国技工院校“十二五”系列规划教材，中国机械工业教育协会推荐教材，国家高技能人才培训指定教材
开本：16开
出版时间：2021-08-01
用纸：胶版纸
页数：176
字数：285000
正文语种：中文

内容简介

　　《电加工编程与操作（任务驱动模式）》根据模具设计与制造专业的岗位要求、工作流程以及职业技能标准，结合编者长期在生产第一线、教学课堂、实习工厂积累的经验，采用任务驱动模式精心编写而成。全收分上、下两篇，共14个单元。上篇为电火花线切割加工，主要介绍了数控电火花线切割加工概述，线切割加工工艺流程与安全生产，线切割机床电极丝的安装，线切割机床的加工准备，影响线切割加工工艺指标的因素，3B指令编程和ISO代码编程等：下篇为电火花成形技术，主要介绍了电火花成形机床，电极设计与制造，工件、电极的装夹与校正和电加工参数的选择等。
　　本教材可作为模具设计与制造专业教材，供各类技工院校、职业技术院校模具专业师生使用，也可作为国家高技能人才培训用书，同时可供相关工程技术人员参考。

内页插图

序
前言
上篇电火花线切割加工
单元1 数控电火花线切割加工概述
任务1 认识冬庆DK7732型数控快走丝线切割机床
任务2 了解数控电火花线切割加工的基本原理及其应用
单元2 线切割加工工艺流程与安全生产
任务1 了解电火花线切割加工的主要工艺指标
任务2 了解电火花线切割机床安全操作规范及维护保养
单元3 线切割机床电极丝的安装
任务1 储丝筒上丝
任务2 穿丝
任务3 校正电极丝的垂直度
单元4 线切割机床的加工准备
任务1 工件的装夹及找正
任务2 电极丝相对于工件的定位
单元5 影响线切割加工工艺指标的因素
任务1 配置线切割工作液
任务2 了解电极丝对线切割工艺性能的影响
任务3 了解工件自身对线切割工艺性能的影响
任务4了解电加工参数对工艺指标的影响
单元6 3B指令编程
任务1 认识3B程序格式
任务2 掌握偏移补偿的概念及应用
单元7 ISO代码编程
单元8 电火花线切割自动编程简介
单元9 数控电火花线切割的一般加工方法
任务1 切割单个形状零件
任务2 切割复合模零件
任务3 切割锥度
任务4 加工上、下异形工件

下篇电火花成形技术
单元10 电火花成形机床
任务1 认识电火花成形机床
任务2 电火花成形机床安全操作规程及维护保养
单元11 电极设计与制造
单元12 工件、电极的装夹与校正
任务1 工件的装夹与校正
任务2 电极的装夹与校正
任务3 电极与工件的定位
单元13 电加工参数的选择
单元14 电火花加工的应用
任务1 断人工件丝锥的电火花加工
任务2 单电极法电火花型腔加工
任务3 单电极平动法电火花型腔加工
任务4 多电极更换法电火花型腔加工

参考文献

前言/序言

　　本教材根据模具设计与制造专业的岗位要求、工作流程以及职业技能标准，结合编者长期在生产第一线、教学课堂、实习工厂积累的经验，精心编写而成。课程开发体现“在工作中学习，在学习中工作”的理念，明确职业导向，将具体的工作情境置于教学过程中，并以工作性思维来构建教学过程，将相应的理论知识与工作任务相结合，做到“用什么，学什么”。工作任务的开发是以“校企合作为基础”，将企业的工作形态和工作内容充分且有效地呈现于教学过程中。
　　本教材的主要特色如下：
　　1.在教材内容定位上，坚持以就业为导向、贴近企业的原则，重视对学生实际操作技能的培养。在删除繁冗理论知识的同时，编人大量企业生产的实例。同时，贯彻国家最新技术标准，反映新知识、新工艺、新技术、新方法。
　　2.在教材结构的构建上，坚持教学改革、为一体化教学服务的原则。本教材采用了任务驱动编写模式，以典型的工作任务为载体，构成教学单元，有机融人理论知识和操作技能，使学生在完成岗位任务的情境中进行学习。
　　3.在教材表现形式上，坚持直观生动、以学生为本的原则。本教材采用了大量照片和三维造型图，便于学生认清工件结构，快速掌握相关知识。
　　本教材分上、下两篇，上篇为电火花线切割加工，主要内容包括：数控电火花线切割加工概述，线切割加工工艺流程与安全生产，线切割机床电极丝的安装，线切割机床的加工准备，影响线切割加工工艺指标的因素，3B指令编程，ISO代码编程，电火花线切割自动编程简介，数控电火花线切割的一般加工方法；下篇为电火花成形技术，主要内容包括：电火花成形机床，电极设计与制造，工件、电极的装夹与校正，电加工参数的选择，电火花加工的应用。
　　本教材可作为模具设计与制造专业教材，供各类技工院校、职业技术院校模具专业师生使用，也可作为国家高技能人才培训用书同时可供相关工程技术人员参考。
　　本教材由林涛、谭成智任主编，李虎、李宝柱任副主编，朱逢喜、陈大标参加编写，全书由陈卫民主审。本教材的编写得到湖北省荆门市高级技工学校、广东省阳江市高级技工学校等单位的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。
　　由于编者水平有限，书中难免存在错误和不足之处，恳请广大读者批评指正。