商品详情
基本信息
书名:反思性教学:一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目
定价:49
ISBN:9787515347837
出版时间:2017.8
出版社:中国青年出版社
品牌:北京中青文文化传媒有限公司
内容简介
《反思性教学》是由英国剑桥大学教授安德鲁·波拉德联袂英国数十位教育专家、研究全球卓越教师出色的教学实践,从中整理归纳出的一套实用手册,自*次出版以来已畅销30年。这本经过修订的第四版融合了全新的研究成果与教学经验,是全英国中小学教师培训和教学实践人手一册的必读教材,能帮助新教师快速上手,迅速提升教学技能;帮助老教师沉淀教学经验,获得职业升华;帮助学生真正学会学习,发挥出*潜力。
反思性教学,即对自己教育行为乃至教育细节的追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定……反思对教学质量与成效至关重要,它是教师实现自我提升与卓越教学十分有效的途径。本书指导教师卓有成效地反思教学全过程的方方面面——课程规划、教学策略、师生关系、学生课堂行为、成果评估以及教师专业素养等等。它用一个个引人入胜的教学案例为教师提供了操作简便、高效实用的反思技巧,每一章都附有步骤清晰的反思活动练习,帮助教师不只模仿、照搬他人经验,而且真正理解教学方法,更新教学观念,掌握教学真谛,以高质量的教学带动学生高成效的学习,提升学校效能与国家的教育水平。事实证明,全球千万名教师因为反思获益无穷,国内知名教育改革家李镇西就是一位坚定的反思性教学实践者。
目录
引言 反思性教学:让教师不断超越和提升自我,并做到最好
第一部分 成为一名反思性教学能手
第一章 身份:我们是谁,我们代表了什么
第二章 学习:学生的成长与发展是怎样的一个过程
第三章 反思:我们怎样提升教学质量
第四章 原则:什么是高效教学与高效学习的基础
第二部分 反思教学环境:为学生学习创造条件
第五章 背景:教学环境包含哪些方面
第六章 师生关系:教师与学生如何相处
第七章 课堂参与:我们如何管理学生行为
第八章 学习环境:我们应该创造怎样的学习环境
第三部分 反思教学过程:以学习为导向的教学
第九章 课程:我们该教什么,学生应学什么
第十章 教学计划:我们如何有效实施课程
第十一章 教学法:如何制定有效的教学策略
第十二章 沟通:如何利用语言来促进学生的学习
第十三章 评估:如何利用评估提升学习效果
第四部分 反思教学效果
第十四章 成果:如何监测学生的学习成果
第十五章 全纳课堂:如何为学生提供更多的学习机会
第五部分 牢牢掌握反思性教学技巧
第十六章 专业技能:营造职业生涯魅力的有效工具
第十七章 职业化:反思性教学对社会的贡献
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反思性教学(30周年纪念版)
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