金融科技案例（新编21世纪研究生系列教材·金融硕士（MF））

作者：宋科 罗煜 邱志刚

书号：349565

定价：￥52 元

字数：231 千字

印次：1-1

开本：16

出版时间：2026-07-23

ISBN：978-7-300-34956-5

包装：平

内容简介

本书立足于金融与科技深度融合的时代背景，由中国人民大学财政金融学院和金融科技研究所核心团队撰写，系统梳理了金融科技发展脉络、理论基础与实践前沿，精选具有代表性的典型案例，旨在为金融科技人才培养提供兼具理论深度与实践价值的教学资源。

本书分为业务篇、技术篇和机构篇三大板块，共收录11个案例。业务篇聚焦金融科技创新，选取第三方支付、数字货币、互联网银行、互联网理财、互联网保险等代表性产品，分析金融科技对传统金融业务的优化与重塑；技术篇侧重技术应用逻辑，分别梳理人工智能、区块链、云计算、大数据与金融行业的融合模式及发展重点，剖析新技术催生的产品与业态；机构篇关注传统金融机构的数字化转型，以中国工商银行和中金公司为案例，总结金融科技对银行业和证券业的整体赋能效应。

本书适合金融科技、金融及相关专业的研究生和本科生教材，亦可金融机构从业者、金融科技研究人员和政策制定者参考阅读。

作者介绍

宋科，中国人民大学教授、博士生导师，吴玉章青年学者，中国人民大学国际金融学院（卓越社科人才培养基地）院长（主任）、深圳研究院常务副院长、社会科学高等研究院（深圳）执行院长、香港高等研究院院长，兼任中国人民大学金融科技研究所所长、中国国际金融学会理事等。主要从事货币金融理论与政策、金融科技、国际金融等领域研究。获北京市高等教育教学成果奖一等奖等奖项。

罗煜，中国人民大学财政金融学院教授、博士生导师，中国人民大学人文社会科学部副部长、深圳金融高等研究院副院长、中国银行业研究中心副主任。主要研究方向为货币金融、商业银行、金融科技。在《经济研究》《管理世界》等核心刊物上发表论文数十篇，出版专著、译著多部。曾获孙冶方金融创新奖、霍英东教育基金会高等院校青年教师奖、黄达-蒙代尔经济学奖以及“中国人民大学十大教学标兵”等荣誉称号。

邱志刚，中国人民大学财政金融学院教授、博士生导师，中国人民大学深圳金融高等研究院副院长。主要讲授资产定价理论、金融风险分析、投资学、区块链金融及金融科技等课程。研究方向为代理投资组合管理、资产定价理论及数据经济。在Review of Financial Studies、Journal of Economic Theory、Management Science、Journal of Financial and Quantitative Analysis、《中国工业经济》《金融研究》等国内外顶尖学术期刊上发表论文多篇。

目 录

第一部分 业务篇: 金融科技创新

第一章 探索第三方支付行业优化的数字化服务路径———以支付宝为例 3

一、基本概念和知识点 3

二、案例正文 4

三、案例分析指引 18

第二章 面向未来的央行数字货币———以数字人民币为例 19

一、基本概念和知识点 19

二、案例正文 20

三、案例分析指引 33

第三章 银行业转型升级与互联网银行发展———以百信银行为例 34

一、基本概念和知识点 34

二、案例正文 35

三、案例分析指引 50

第四章 互联网理财的构建与革新———蚂蚁财富业态剖析 51

一、基本概念和知识点 51

二、案例正文 53

三、案例分析指引 65

第五章 “保险+科技”构建互联网保险新业态———以众安保险为例 66

一、基本概念和知识点 66

二、案例正文 67

三、案例分析指引 84

第二部分 技术篇: 金融科技技术应用

第六章 人工智能赋能投资实践———对智能投顾典型案例的分析 89

一、基本概念和知识点 89

二、案例正文 90

三、案例分析指引 106

第七章 区块链如何改变供应链金融? ———以浙商银行为例 108

一、基本概念和知识点 108

二、案例正文 109

三、案例分析指引 122

第八章 云计算赋能金融业数字化转型———以腾讯云为例 123

一、基本概念和知识点 123

二、案例正文 124

三、案例分析指引 160

第九章 探索大数据信贷的 “第三条道路”———以新网银行为例 161

一、基本概念和知识点 161

二、案例正文 162

三、案例分析指引 177

第三部分 机构篇: 传统金融机构数字化转型

第十章 大型商业银行是如何开展数字化转型的? ———以中国工商银行为例 181

一、基本概念和知识点 181

二、案例正文 182

三、案例分析指引 198

第十一章 以科技重塑券商前中后台业务模式———以中金公司为例 200

一、基本概念和知识点 200

二、案例正文 200

三、案例分析指引 214