诗词与科学，听起来壁垒分明、截然不同。

但其实，古代文人在吟咏风花雪月时，也观察到了许多有趣的自然现象，并将它们融入诗词中。

为什么诗人看着庐山瀑布会写到“疑是银河落九天”？（李白《望庐山瀑布》）

“白银盘里一青螺”竟然是形容洞庭湖的景象？（刘禹锡《望洞庭》）

“半江瑟瑟半江红”，是谁在施展魔术吗？（白居易《暮江吟》）

千里江陵，真的一天就能回去吗？（李白《早发白帝城》）

这些答案都在今天我要推荐的这套《诗词中有科学》中。

它精选72首新课标推荐背诵的古诗词，并根据诗歌描绘的景象分成《植物篇》、《四季篇》、《寄情篇》、《观物篇》、《动物篇》、《地理篇》六册。

让孩子在欣赏文学之美，了解“鸟兽草木之名”之余，还一并探索诗词中与生活事物、季节气候、地理地貌相关的知识。

邀请了地质学教授、植物学博士、国家动物博物馆馆长等各个领域专家编写，内容严谨专业，讲解有趣生动，所以深受孩子和家长的喜爱，更是孩子爱不释手的“百科全书”。

不读不知道，72首古诗词，竟然可以挖掘出210个科学知识点！

在《植物篇》里，一句句诗词就像谜语，但只要你了解植物的特性，便觉得豁然开朗。

为什么会有“万条垂下绿丝绦”的景象？因为柳枝纤细无法撑起叶子的重量，而形成如此良辰美景。

为什么竹子能够“咬定青山不放松”，因为它能够在岩石中扎根，而且又稳又深，哪怕风吹雨打，也不会倒下。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中，诗人睡了一个好觉，醒来听到的鸟儿鸣唱，原来是雄鸟在宣示地盘或者求偶。

《早发白帝城》中的“千里江陵一日还”原来并不是诗人凭空想象，这是因为从白帝城到江陵正好顺流而下，水流湍急，所以“一日还”是有现实依据的。

编者用这一个个「科学教室」，培养了孩子的科学素养，还反过来提升孩子对古诗词的学习热情。

而且诗词的讲解都以精为主，篇幅不大，配上画面生动、颜色饱满的场景图，低年级的小学生都可以看进去。

再用「关于这首诗的故事」、「读诗词学写作」两个部分进行诗歌赏析，长短适中，句句精炼。

孩子马上就能了解作者的创作背景，学习到精妙实用的修辞手法、写作方法，在日常的写作中学以致用。

六册书轻松读完，72首诗词都在脑海中留下深刻印象。从小就培养了文学素养与科学精神，岂不是两全其美？

诗词解析要权威，涉及的科学问题更要严谨。

这套书的主创团队里不仅有文学系教授、儿童文学作家，还有科普作家、植物学博士、地质学教授，就连博物馆馆长都来了！

最后编辑又对着统编版教材一一做了对照。

这样权威的团队，优质的内容，自然得到了家长的一致认可。

除了丰富的内容，这本书的设计也是可圈可点！刚刚拿到这本书我就爱上了这精美的封面。

它们由禹田文化的设计团队联合敬人纸语（由多次获得设计“世界最美的书”的吕敬人创办）一起设计。前后修改不下20稿，才敲定了这一版。

△外盒套封

书名运用与书内诗词、科学知识相关的图案进行了装饰。《植物篇》的荷花、《四季篇》的雨伞、《观物篇》的仙鹤、《寄情篇》的琵琶，每一本都各有特色。

△光从封面的局部图，就能分清它们哦！

最特别的是，这六本书的封面还是一幅连续的图。

没错，就是王希孟的《千里江山图》！

孩子仅仅是捧着书，就能从这峰峦起伏绵延、江河烟波浩淼的景象中感受到古诗词的魅力。

再翻开这套书，一幅幅色彩清新、韵味十足的页面徐徐展现在眼前，诗歌一下子像活了一般。

同样经过反复修改，只为让孩子从小就读到优质图书，有更好的审美能力。

△原页面VS现页面

就连中国儿童文学教育研究中心秘书长、儿童文学作家王蕾博士就赞叹到：“‘相看两不厌’的不只是‘敬亭山’，还有诗词与科学。”

为了让孩子可以更轻松地走入诗词，书中还有18个科学视频，配备60节《寻找古诗词中的科学》课。

不仅拓展更多科学发现，还有众多关于古诗词不为人知的人文故事，与图书内容相得益彰。

△拿起手机扫一扫，看科学小视频

图文、科普、音频、视频一起来，古诗词再也不令人头疼，孩子从此爱上！