常笑,女，湖南长沙人，英语语言文学博士，副教授。任教于长沙师范学院外国语学院，担任广东省自然科学基金项目评审专家、SSCI期刊审稿人。研究聚焦英语教学与英美戏剧，主持多项省厅级课题，发表多篇SSCI,CSSCI及中文核心期刊论文,出版英文专著三部，多次在 会议发表成果并获科研奖励。 ???????????????本书主要研究了大学英语教学法的理论与实践，运用系统的文献分析和案例研究方法，总结了英语教学的起源、现状与发展，以及教学法的理论基础。书中详细分析了语言知识点、文化背景、情感态度、语言技能和学习策略等多个方面的教学内容，探讨了任务型教学法、语法翻译法、直接法等多种教学法的应用。同时，聚焦教学途径论，明晰教师、家长及同学的角色参与。 终得出一套完善且具创新性的大学英语教学体系结论，同时附录课程计划和教案实例，为教学实践提供直观参考，助力大学英语教学的高效开展。 ???????????????章 ?绪论 ????节 ?英语教学法的含义 ???第二节 ?英语教学的起源、现状与发展 ???第三节 ?英语教学法的理论基础 ???第四节 ?英语教学中的重要概念 ???第五节 ?本书的特点上篇 ?英语教学内容论 ?第二章 ?语言要素与功能的教学策略 ????节 ?语音教学 ???第二节 ?词汇教学 ???第三节 ?语法教学 ???第四节 ?语义与语用教学 ???第五节 ?语言功能与表达技巧 ?第三章 ?文化、跨文化交际、思政教学 ????节 ?文化背景知识 ???第二节 ?跨文化交际理论与实践 ???第三节 ?外国文化研究 ???第四节 ?思政教学 ?第四章 ?语言技能教学 ????节 ?听力活动 ???第二节 ?口语活动 ???第三节 ?阅读理解 ???第四节 ?写作训练 ???第五节 ?笔译与口译中篇 ?英语教学法及其应用 ?第五章 ?基本教学法 ????节 ?任务型教学法 ???第二节 ?语法———翻译法 ???第三节 ?直接法 ???第四节 ?情景教学法 ???第五节 ?听说法 ???第六节 ?交际法 ???第七节 ?认知法 ???第八节 ?循证教学法 ???第九节 ?对比教学法 ???第十节 ?混合式教学法 ???第十一节 ?生态教学法 ?第六章 ?教学设计的实践路径 ????节 ?导入设计 ???第二节 ?知识讲授 ???第三节 ?课程总结 ???第四节 ?设计原则 ?第七章 ?教学手段的应用 ????节 ?原声英文电影教学 ???第二节 ?计算机、网络教学下篇 ?英语教学途径论 ?第八章 ?教师的角色 ????节 ?教师的态度 ???第二节 ?教师的评价 ?第九章 ?同学及家长的参与