张晓钟教授，华南师范大学音乐学院硕士研究生导师，中国教育学会音乐教育分会声乐学术委员会委员，中国音乐家协会、广东省音乐家协会、广州歌剧学会会员，广东省声乐研究会常务理事。长期从事高师声乐教学与声乐教学理论研究，主持并完成“全国教育科学‘十五’规划课题”《21世纪高师声乐教学模式的理论和实践》，参与并完成《高师声乐教学改革的理论与实践》课题，获“广东省教学成果”一等奖；获第三、五、七届“华南师大教学成果”一、二等奖；论文《21世纪高师声乐教学模式探讨》，获“全国第四届音乐教育论文评选一等奖”；论文《高师音乐教育专业“声乐双选”模式探讨》，获广东省第二届“艺术教育科研论文一等奖”；主编21世纪高师音乐系列教材，《声乐教学曲选》中国作品（三），主编《中国歌剧曲选-续篇》（一、二、三册）；主编“全国艺术高考音乐系列教材”《声乐三册》；参编高校音乐专业教材《声乐教学论》和《声乐教育学》等。副主编杨天君教授，华南师范大学音乐学院院长、声乐教授、硕士研究生导师，中国音乐教育学会声乐学术委员，广东声乐研究会副会长，主要从事声乐教学、表演及声乐理论研究，主讲本科及硕士研究生各声部声乐教学、表演、重唱等课程，曾于1998年获中央电视台青年歌手大赛银屏奖。副主编丁义教授，华南师范大学音乐学院音乐表演系主任、硕士研究生导师，第十一届、第十二届广东省政协常委，中国音乐家协会会员，广东省声乐协会副主席，主要从事声乐教学、演唱及声乐理论研究，曾获文化部“孔雀奖”全国声乐大赛银奖、广州十大杰出青年“杰出音乐人才”奖、第四届国际奥林匹克合唱节领唱银奖、第二届全国少数民族文艺调演独唱获得节目三等奖等。副主编任蓓，讲师，华南师范大学音乐学院音乐表演系钢琴伴奏教研室主任，主要教学方向为声乐艺术指导，钢琴教育及演奏，现任广东省合唱协会理事、广东省音乐家协会会员、广东省钢琴学会会员，主讲课程为《声乐钢琴伴奏理论》（本科）、《声乐艺术指导》（本科、硕士）和《钢琴基础》（本科）等。

    本教材以华南师范大学音乐学院使用多年的本科课程“声乐基础”教学曲目为基础，结合本科课程“钢琴伴奏”的相关理论和内容，选编了中外声乐作品四十首（中外各二十首），并按作品中钢琴伴奏的类型特点分为四个单元，供专业教师在教学中根据学生的实际情况选用。本书编写以“培养和提高学生演唱与弹奏综合能力、弹唱协调与实际操作能力”为前提下，对教学中每首作品实施的要点或要求，撰写有三个方面的文字内容以进行演唱演奏提示和指导：1.作者与作品简介，包括作品的作者和作品的类型与特征，以及词、曲等内容；2.演唱提示，包括作品的基本内容、情绪，以及具体的演唱技术、要领等内容；3.伴奏提示，包括作品的具体弹奏技术与要领，以及弹奏与演唱协调等内容。

    本教材以华南师范大学音乐学院使用多年的本科课程“声乐基础”教学曲目为基础，结合本科课程“钢琴伴奏”的相关理论和内容，选编了中外声乐作品四十首（中外各二十首），并按作品中钢琴伴奏的类型特点分为四个单元，内容循序渐进，适合教学进度与实际情况的考量，可供专业教师在教学中根据学生的实际情况选用，也可供有兴趣的学生自学之用。本书编写者对每首作品都撰写了相关文字介绍，其中的演唱、伴奏提示，均是编写者的实践经验而得，具有实际的指导意义。本书排版规范、合理，谱面阅读方便，编辑对文字部分、乐谱部分进行了细致的核对，特别是同类乐谱中出现差误的地方重新进行校对，确保乐谱的准确度、规范化。