内容介绍
本书为浙江省哲学社会科学规划专项课题研究成果，从生活哲学视域出发，探讨大中小学思政教育一体化建设的理论与路径。首先探讨生活哲学思想的核心理论、价值应用与思政教育意义；其次从理论渊源与政策流变视角研讨大中小学思政教育一体化的概念内涵和内在价值，并着重分析了当前我国推进大中小学思政教育一体化建设的现状以及面临的问题；最后深入探讨了教材、师资、课程、资源和评价等微观层面的具体策略，并对思政课一体化教学进行研究。
商品详情
生活哲学视域下大中小学思想政治教育一体化建设的理论与路径
作 者:陈坎 著
定 价:98
出 版 社:浙江大学出版社
出版日期:2026年03月01日
页 数:238
装 帧:平装
ISBN:9787308274050
目录
●第一章 生活哲学思想的基本要义
第一节 生活哲学思想产生的背景和主要内容
第二节 生活哲学的理论与当代价值
第三节 马克思生活哲学的创造性发展
第四节 基于马克思生活哲学思想的思想政治教育模式创新
第二章 大中小学思想政治教育一体化建设的理论基础
第一节 大中小学思想政治教育一体化建设的理论源泉
第二节 大中小学思想政治教育一体化建设的内涵与价值
第三节 大中小学思想政治教育一体化建设的逻辑与原则遵循
第三章 大中小学思想政治教育一体化的建设现状及问题分析
第一节 大中小学思想政治教育一体化的体系构建
第二节 大中小学思想政治教育一体化建设的模式梳理
第三节 大中小学思想政治教育一体化建设的现状分析
第四章 生活哲学视域下大中小学思政课教师队伍一体化建设
第一节 大中小学思政课教师队伍一体化建设的逻辑要义与现实障碍
第二节 生活哲学视域下大中小学思政课教师队伍一体化建设的对策建议
第五章 生活哲学视域下大中小学思政课程一体化建设
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