卷首
诗歌的阳光、月光、星光，照拂童年、照亮少年，也照彻成年。

少儿诗征稿启事发出后，邮箱里每天来鸿不断、天籁不绝，小朋友们由衷纯然的绿色歌咏，感动着我们，鼓舞着我们，也焕新着我们。

 少儿内心对世界的初体验初思考初发现，让诗歌生长于最本真的创造质地，那是文学生态系统中长得最美、生机活力最旺、负离子含量最高的花原林海。

“不学诗，无以言”。编纂《诗经》的孔子，将“诗“放在“六艺之教”首位，他以《诗经》验证弟子是否为“可言”者的故事，在《论语》中有着生动记述。闻一多发现：“古时教育以诗教为最重要，简直可以说一切教育都包含在《诗经》里面。”中华优秀传统文化中“诗教”启蒙的对象包含甚至主要是孩子们。

而孩子又是天然的诗人，他们的作品也给了我们另一个相关事实——能够对天地人表达出鲜灵簇新的感应感悟的创造者，包含甚至也主要是孩子们。本期“少儿诗歌小辑”中，孩子的诗就像是无数文学蒲公英的种子，飘撒进对生活、自然、家乡、世界保有敏感、怀有情感、持有美感的浩大心灵群落。从这种意义上看，小诗人们也是现代化进程中的“诗教”主体，大朋友们也该以童心为师，跟他们学习请益。

本真之诗，无邪之爱——是孩子们自己成长历程可以不断参照的镜鉴，也是大人们静夜回望情感来路与精神原乡的灯光。秉持可爱多趣丰饶健全的初心，人就有基质和底气，人的一生就有可能活成真善美的诗意宝卷。

夏季书签如约而至，上面有我们熟悉的作家写给您的话：爱即最好最美的诗。

 ——编　者

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