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加拿大“种族”与族群 : 批判性导论

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编辑推荐

本书英文版由牛津大学出版社出版,目前已是第3版,是相关问题研究的重要参考文献。本书英文原版在加拿大作为大学生学习教材使用,可见其权威性,因此引进本书也是极为有益的。

作者介绍

原著作者

维克·萨泽维奇,加拿大麦克马斯特大学社会学教授。

尼古劳斯·里达吉斯,加拿大威尔弗里德·劳里尔大学社会科学部主任、副教授,雅典社会科学杂志联合编辑。

 

译者

郑春生,副研究员,硕士生导师,获厦门大学高等教育学专业博士学位;现任教育部国别和区域研究培育基地广东外语外贸大学加拿大研究中心专职研究员。主持教育部一般规划课题、教育部高校国别和区域研究规划课题、广东省哲学社会科学共建课题、广东省教育科学规划课题、广州市哲学社会科学规划课题各1项,教育部委托课题2项,其他课题10余项;在国内外发表学术论文20余篇,出版专著1部、编著2部、参编10余部。专著获中国高等教育学会三等奖,编著获广东省高等教育学会二等奖,教材获中南地区大学出版社优秀教材二等奖,论文获全国、广东省高校校报研究会言论类一等奖(第二),调研报告获广东省高等教育学会二等奖,咨询报告被教育部采纳。主要研究领域:教育社会学、高等教育学、教育对外开放、中加人文交流。

余洁,获广东外语外贸大学高级翻译学院翻译学硕士学位,现就职于深圳拓邦股份有限公司,主要从事国际大客户项目管理和翻译工作。

宋晏,助教,获广东外语外贸大学高级翻译学院翻译学硕士学位,现就职于贵州师范学院外国语学院,主要从事翻译专业教学和英语口笔译工作。

内容简介

本书为经典学术译著。加拿大是移民国家,其自身的民族、种族、身份认同问题尤为突出。本书涵盖了加拿大种族”与族群问题的多个方面,其主要内容可以帮助读者了解“种族”和族群的概念、理论方法及其关系,以及原住民与非原住民的历史和他们之间的关系。本书英文版由牛津大学出版社出版,目前已是第3版,是相关问题研究的重要参考文献。本书英文原版在加拿大作为大学生学习教材使用,可见其权威性,因此引进本书也是极为有益的。

目录

第一章族群和“种族”的概念

第一节引言

第二节族群:历史起源及路径

第三节“种族”简介

第四节族群、“种族”和加拿大人口普查

 

第二章族群和“种族”的理论

第一节引言

第二节原生论和社会生物学

第三节文化和同化

第四节文化和社会经济成功

第五节政治经济

第六节跨界分析

第七节批判种族理论

第八节后殖民主义

第九节“白人特性”

 

第三章 国家建立的动力历史视野中的英法关系、原住民与非原住民关系和移民

第一节 引言

第二节 历史视野中的英法关系

第三节 历史视野中的原住民和非原住民关系

第四节 历史视野中的移民

 

第四章 移民与加拿大多元文化

第一节 引言

第二节 加拿大为什么有移民?

第三节 当代移民类别:讨论与争议

第四节 边缘地带的移民

 

第五章 理解社会不平等族群、性别以及阶级的相互关联

第一节 引言

第二节 垂直马赛克:波特留下的宝藏

第三节 族群融合的证据?

第四节 新型肤色垂直马赛克?

第五节 一项重要的关于族群/“种族”不平等情况的调查

第六节 考虑阶级因素

  

第六章 多样性、多元文化主义、魁北克跨文化主义

第一节引言 

第二节联邦多元文化主义的意义 

第三节饱受争议的多元文化主义 

第四节魁北克的回应:跨文化主义和合理适应 

  

第七章种族主义 

第一节引言 

第二节新种族主义

第三节白人种族主义:唯一的种族主义吗?

第四节新种族主义和宗教仇恨:“伊斯兰恐惧症”和反犹太主义

第五节有组织的种族主义 

第六节种族主义、调查和社会舆论 

第七节体制性种族主义 

  

第八章土著居民与非土著居民的关系 

第一节引言

第二节标签、身份和群体界限

第三节比较不同群体:群体差异

第四节解释土著居民情况

第五节土著居民群体内部的阶层和差异 

 

第九章跨国还是离散?全球化背景下的“种族”与认同

第一节引言

第二节离散和跨国主义的家谱

第三节离散

第四节离散加拿大人?

第五节跨国主义

第六节五个批判性的评论

  

 

术语表 

参考文献


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