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这本书的作者是陈伯吹，他是中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力都奉献给了儿童文学事业，享有极高的声誉。他的作品塑造了众多各具特色的少年儿童形象，语言流畅，故事生动曲折，富于浪漫色彩。有童话集《幻想张着彩色的翅膀》、短篇小说集《飞虎队和野猪队》、诗集《礼花》和散文集《三门峡工地上两少年》等。
这本书选了五篇童话故事，其中《一只想飞的猫》《骆驼寻宝记》比较长，情节曲折生动；《三只小喜鹊说的》《小耗子没听懂》《安琪儿夜游记》情节简单但趣味横生。面对两篇长故事，我们可以在通读的基础上，用表格或图画梳理一下情节，还可以采用故事接龙的方法，一个人讲一个故事片段，几个人合力把故事讲完整。另外三篇虽然篇幅短小，但情趣盎然，里面有多个角色，大家可以分角色朗读或表演。精彩书评 ★整个语文教育的改革，可以归纳为四个字——读书为要。培养学生读书的兴趣、读书的习惯，使之成为一种良性的生活方式，提升各方面素养。
——统编语文教材总主编 温儒敏
写在前面的话
一只想飞的猫
三只小喜鹊说的
小耗子没听懂
骆驼寻宝记
安琪儿夜游记
阅读交流……前言/序言 书的封面，是一只可爱的小猫，他望着两只翩翩起舞的蝴蝶，在想什么呢？这只猫可不是《小猫钓鱼》中那只一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶的小猫，他的愿望可宏大了！没错，他想飞，想像蝴蝶那样飞，至于大扫除、搞卫生这样的事，他才不干呢！那么最后他成功了吗？这里先不给你答案。因为这本书中的五篇童话，每一篇都是一个谜，需要我们去一一解开。《三只小喜鹊说的》，小喜鹊到底说了什么？《小耗子没听懂》，他没听懂的，你听懂了吗？《骆驼寻宝记》，骆驼寻到了什么宝贝？寻宝过程是不是很有趣？《安琪儿夜游记》，安琪儿在夜游时看到了什么？会不会有你感兴趣的事物？当你读完这本书时，答案就全部水落石出了。
这本书的作者是陈伯吹，他是中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力都奉献给了儿童文学事业，享有极高的声誉。他的作品塑造了众多各具特色的少年儿童形象，语言流畅，故事生动曲折，富于浪漫色彩。有童话集《幻想张着彩色的翅膀》、短篇小说集《飞虎队和野猪队》、诗集《礼花》和散文集《三门峡工地上两少年》等。
这本书选了五篇童话故事，其中《一只想飞的猫》《骆驼寻宝记》比较长，情节曲折生动；《三只小喜鹊说的》《小耗子没听懂》《安琪儿夜游记》情节简单但趣味横生。面对两篇长故事，我们可以在通读的基础上，用表格或图画梳理一下情节，还可以采用故事接龙的方法，一个人讲一个故事片段，几个人合力把故事讲完整。另外三篇虽然篇幅短小，但情趣盎然，里面有多个角色，大家可以分角色朗读或表演。
把故事内容理清楚之后，我们还要议一议，每个故事告诉了我们什么道理。有的童话借主人公之口把要说的道理直接说出来了，比如《小耗子没听懂》的结尾部分，耗子妈妈说的话就是作者想要告诉我们的道理；有的则必须通过认真阅读理解，才能悟出其中的道理。怎么去悟呢？要在厘清故事来龙去脉的基础上，琢磨一下：作者要表达的感情是怎样的？他赞扬了什么，批评了什么，想让我们懂得什么？比如《骆驼寻宝记》讲的是飞禽走兽们去遥远的地方寻宝的故事。大多数的动物们因为吃不了苦，陆续回去了。最后只剩下骆驼克服重重困难，来到了珍宝关，得到了珍宝——能够使家乡变成绿洲的植物种子。这就是故事的来龙去脉，先要理清楚。然后我们想一想，作者写这个故事的目的是什么呢？目的是赞扬骆驼不怕困难、坚持不懈的精神，是想让我们也学习这种精神。可以看出，认真读故事是最重要的环节，故事读懂了，道理就好领悟了。……
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