基本信息

书名：《中学语文作业设计》

作者：计静晨 主编

丛书名：指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书

丛书主编：赵德成 李春密 张玉峰

出版社：教育科学出版社

出版时间：2024年9月

ISBN：9787519138172

开本：16开

定价：58元

编辑推荐

通过对中学语文作业内容的分类研讨，帮助中学语文教师认识切合核心素养培养要求的语文作业的基本特征和多样形式，指导教师的教学实践，促进中学语文教学质量和教师教学水平的提高，以及学生的语文学科必备知识和关键能力的发展。

内容介绍

本书以“促进学习的评价”理念为作业设计的出发点，说明语文作业的设计标准和基本方法。依据语文课程目标，紧扣语文学科核心素养的培育要求，分类研讨如何通过作业设计和评阅促进学生语文学科必备知识和关键能力的发展，分别是：凸显语言积累与建构能力发展的作业设计，侧重语言运用能力发展的作业设计，强化思维能力发展的作业设计，促进审美能力发展的作业设计，引导文化传承与理解能力发展的作业设计，语文“跨学科学习”任务群作业设计等。为体现实用性，每个类别的作业设计中，都对目前作业设计中的典型问题进行了精要的剖析，针对典型问题和课程要求提供了作业设计的方法，并配有鲜活案例的解析，理论与实践相结合，可操作性强。

作者简介

计静晨：女，北京市东城区教育科学研究院中学语文教研员，正高级教师，北京市语文学科特级教师。北京师范大学文学院教育硕士及免费师范生兼职导师，北京师范大学珠海校区语文学科兼职教师；北京师范大学高精尖创新中心兼职研究员。从事中学语文课堂教学、学科评价研究工作，主持国家及市区级课题多项，出版《高中整本书阅读教学研究》《语文与阅读》等著作多部，在核心期刊发表论文多篇，相关研究成果获市区教育教学成果奖。 

目录

第一章  中学语文作业设计概述

第二章  凸显语言积累与建构能力发展的中学语文作业设计

第三章  侧重语言运用能力发展的中学语文作业设计

第四章  强化思维能力发展的中学语文作业设计

第五章  促进审美能力发展的中学语文作业设计

第六章  引导文化传承与理解能力发展的中学语文作业设计

第七章  优化“跨学科学习”任务群组合的中学语文作业设计

第八章  作业的评价与反馈