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作为一名职初教师,通常会存在着这样的疑惑:老师是什么?什么样的老师才是好老师?我应该如何设定自己的成长目标?教师的职业认知影响着教师的职业理想、教育观念和价值取向,同时也影响着教师的教育能力、教学方式及职业发展方向。
有无清晰的职业认知对于职初教师而言是迈向职业挑战的第一步,推荐阅读书单:
《你的第一年:新教师如何生存和发展》
《教师意味着什么?》
《中小学教师职业道德培训手册:师德的定义、养成与评估》
《教师职业生涯规划与发展》
《你的第一年:新教师如何生存和发展》
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本书为教师提供了教学成功的基本技能!在本书中,国际知名教育家托德•威特克尔、玛德琳•威特克尔以及凯瑟琳•威特克尔分享了他们的教学建议和灵感,一步一步地指导教师轻松应对挑战,掌握高效教学策略,其中包括:
•学习课堂管理技能。
•布置教室以及建立课堂规则和规程。
•计划高效课堂,让教学实践变得极具吸引力。
•在课堂上管理好自己的情绪,有效处理学生的错误行为。
•构建和同事、领导、学生家长相互支持和协作的良好环境。
《教师意味着什么?》
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本书集中探讨教师在政策环境中的角色地位。一个国家的教育政策通常反映着整个社会对教育的综合需求。身处一个正在经历巨变的时代,教师比以往任何时候都需要更加清楚,社会对我们的期待是什么?未来需要我们做些什么?唯有站在更高更广的层面上理解教育,才能更清晰地认识到我们工作的意义与价值。《初任教师·教学ABC:教师意味着什么?》,帮助我们更好地实现这种身份的确认,对于每一位初任教师来说,这都是极为重要和宝贵的。
《中小学教师职业道德培训手册:师德的定义、养成与评估》
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《中小学教师职业道德培训手册》引入真实案例,提供了师范教育者的具体工作情境,通过对这些情境进行说明,为在培养有爱心、有能力、有道德的教师时运用专业习性提供了目的和具体方法的框架。针对目的,本书提出了以下几个问题:教学、学校教育和师范教育的道德和德育方面指的是什么?针对具体方法,我们怎样才能培养出有道德感、品行端正的教师呢?本书的目标是确保职业教育者德育水平的发展。本书适用于小初高各阶段的教育从业者。
《教师职业生涯规划与发展》
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《教师职业生涯规划与发展》首先介绍了职业生涯的基本理论和教师职业生涯的目标;详实阐析了教师职业生涯规划的具体方法,以及如何推进教师职业发展、实现生涯成功的相关战略与策略。通过对本书的学习有助于教师认清自己人生与事业的目标,看到自身的发展前景。
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