李静，北京大学中文系本科、硕士、博士，现任教于北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院，国学课程主讲教师，两次被评为北航“ 教师”，一次被评为“ 亲和力教师”。 ???研究方向包括：国学研究、中国诗乐文化与现代中国、中国近代文学、明清小说等。发表论文十多篇，出版专著《乐歌中国——近代音乐文化与社会转型》（北京大学出版社，2012年）、《国风激荡》（ 花木兰出版社，2014 年），承担 课题。 ???????????????这是一本直面中国现代家庭教育困境的作品。作者不仅以海淀妈妈与职场女性的双重身份，亲身经历育儿路上的痛苦与迷茫， 在深耕儿童教育二十余年中见证过无数中 庭亲子关系中的酸甜苦辣。教育中的权力关系、对孩子安全感的保护、自驱力意识的培养、职场妈妈的焦虑……面对难题，直击当下。 ???这也是一本探讨解决之道的教育分享集。作者如老友谈心，将多年实践心得融合传统智慧，以名校学霸、高校教授的广博学识和 高站位，向读者拆解问题背后“亲”与“爱”的逻辑关系。端正的生命态度、做彼此独立的个体、学会和孩子示弱、允许孩子适度表达情绪……将清醒治愈、温暖通透的教育理念加以传递。 ???????????????辑：亲爱的边界——父母的自我修养 ?1.父母之爱与肯定是孩子一生的底气 ?2.爱的抱抱 ?3.发现孩子的闪光点 ?4.孩子的每一份努力都应该被看到 ?5.教育孩子的两个基本点“亲”与“敬” ?6.教育当中是否有权力关系 ?7.老子说了算不算 ?8.学会和孩子示弱：我也是 次做妈妈 ?9.孩子偶尔也可以发发脾气 ?10.请尊重一颗种子自己选择的方向 ?11.理想与现实之间 ?12.不做焦虑的家长 ?13.家长要给孩子挡挡事 ?14.多子女家庭的养育策略 ?15.我们是彼此独立的个体 ?16.心理的问题要在道理中解决 ?17.万事都要给孩子一个理由 ?18.再读一遍《渔夫和金鱼》的故事第二辑：养育中的教育——正性、正行与正情 ?1.端正的生命态度才是一切成长的根基 ?2.善良要有边界 ?3.纪律与自由 ?4.培养孩子自我负责的能力 ?5.孩子拖拉怎么办 ?6.文化贫穷与境遇贫穷 ?7.找到生命中的“定海神针” ?8.学习国学经典的意义 ?9.以身作则 ?10.怎么处理青春期的叛逆 ?11.“行不由径”：小聪明和大智慧 ?12.一时之争与长远目标 ?13.让孩子的心灵 加宽广 ?14.如何消除生命中的“戾气” ?15.每个人的人生都很艰难 ?16.如何应对孩子说“你不也这样” ?17.我们要培养没有性别局限的孩子 ?18.现代社会怎么理解“牝鸡司晨” ?19.鸟儿为什么歌唱第三辑：养出一个有求知欲的孩子 ?1.学习计划要有“战略”高度 ?2.蒙学阶段：注重培养孩子的好奇心与热爱 ?3.进阶阶段：阅读，还是阅读 ?4.高阶阶段：带有研究意味的学习 ?5.学习是为了什么 ?6.了解产生兴趣 ?7.孩子不会是应该的 ?8.会与不会 ?9.孩子的学习能力超出大人的想象 ?10.慢慢来，比较快 ?11.和孩子一起喜爱和成长 ?12.再谈学习习惯的养成 ?13.如何提高学习的效率 ?14.高考真的那么糟糕吗 ?15.记诵的意义 ?16.作文需要培训吗 ?17.我为什么先教孩子学《诗经》 ?18.古文的学习从哪里开始 ?19.孩子需要“史学”教育 ?20.历史的学习为人生升维 ?21.养出一个有美感的孩子 ?22.读万卷书和行万里路结语：孩子成长中的三重关系