书名：《特殊儿童心理咨询与康复指导》

作者：王滔

定价：78元

内容简介

《特殊儿童心理咨询与康复指导》介绍了心理咨询与康复的基础知识，阐明了适用于特殊儿童的心理咨询与康复方法，分析了不同障碍类型特殊儿童的心理与行为问题及其具体的咨询与康复技术。

由三个部分构成：一是心理咨询与康复的基础知识和基本技能；二是特殊儿童心理咨询与康复的方法；三是不同障碍类型特殊儿童心理咨询与康复的策略和技术。

作者简介

    王滔，女，重庆人，教授，发展与教育心理学博士，硕士生导师，重庆市社会心理学会理事。主要研究方向是特殊儿童心理健康教育、压力应对与心理健康，擅长的心理服务领域是特殊儿童心理测评与心理康复、学生心理健康咨询。

本书特色

1. 实用性强。作为特殊教育的主要对象，特殊儿童因其身心发展的障碍而在成长过程中表现出比普通儿童更多的困惑和适应问题，极易遭受挫折与失败，出现心理危机，这就使得未来的特殊教育教师必须具备应对特殊儿童心理问题的实践能力。本书注重心理咨询与辅导技术的实用性，强调针对不同障碍类型学习相应的咨询方法，有利于特教学生更快地迁移知识，掌握心理咨询与辅导的策略。

2. 内容全面。目前儿童心理咨询的理论和实践研究较多集中在情绪障碍和行为障碍儿童问题方面，对其他特殊儿童心理咨询和辅导的研究和实践还很有限。本书不仅遵循了从一般到特殊的知识逻辑，而且所涉及到的特殊儿童障碍类型也较为丰富，相比其它同类教材而言，内容更为全面、体系更加合理。

3. 具有较强的可读性。尽管本书是一本专业书，但在写作上尽量使用通俗易懂的语言，生动鲜活的案例，对专业知识和理论进行了深入浅出的分析和解释，力求满足不同文化层次的读者所需。

目录

基础篇：

第一章  绪论

第一节  特殊儿童心理咨询与康复的学科属性

第二节  特殊儿童心理咨询与辅导的对象

第三节  特殊儿童心理咨询与辅导的目标

第四节  特殊儿童心理咨询与辅导的内容与形式

第五节  开展特殊儿童心理咨询与辅导的意义

第二章  心理咨询的概论

第一节  心理咨询的任务

第二节  心理咨询的要素

第三节  心理咨询的原则

第四节  心理咨询的过程

第五节  心理咨询师的基本素质

第六节  心理咨询师的自我成长

第三章  心理咨询的一般技术

第一节  心理咨询的会谈技术

第二节  咨询关系助长技术

第三节  心理咨询的评估技术

第四章  心理咨询的主要流派

第一节  精神分析学派

第二节  行为主义学派

第三节  人本主义学派

第四节  认知学派

第五节  其他心理咨询学派

方法篇：

第五章  特殊儿童的游戏治疗

第一节  特殊儿童游戏治疗概述

第二节  特殊儿童游戏治疗的准备与实施

第三节  特殊儿童游戏治疗案例分析

第六章  特殊儿童的艺术治疗

第一节  特殊儿童艺术治疗概述

第二节  特殊儿童的美术治疗

第三节  特殊儿童的音乐治疗

第四节  特殊儿童的舞动治疗

第七章  特殊儿童的家庭治疗

第一节 家庭疗法的概述

第二节  家庭治疗的基本过程与技术

第三节 家庭治疗的具体方法

第四节  家庭治疗在特殊儿童心理康复中的运用

第八章  特殊儿童的叙事治疗

第一节  叙事治疗的概述

第二节 叙事治疗的基本理论

第三节 叙事治疗的程序与技术

第四节  叙事治疗在特殊儿童心理康复中的运用

实践篇：

第九章  听觉障碍儿童的心理咨询

第一节  听觉障碍儿童的概述

第二节  听觉障碍儿童的身心特征与心理问题

第三节  听觉障碍儿童心理咨询技术

第四节  听觉障碍儿童心理咨询案例分析

第十章  视觉障碍儿童的心理咨询

第一节  视觉障碍儿童的概述

第二节  视觉障碍儿童的身心特征与心理问题

第三节  视觉障碍儿童心理咨询技术

第四节  视觉障碍儿童心理咨询案例分析

第十一章  情绪与行为障碍儿童的心理咨询

第一节  情绪与行为障碍的概述

第二节  情绪与行为障碍儿童的身心特点和心理问题

第三节  情绪与行为障碍儿童心理咨询技术

第四节  情绪与行为障碍儿童心理咨询案例分析

第十二章  智力障碍儿童的心理康复

第一节  智力障碍的概述

第二节  智力障碍儿童的身心特点和心理问题

第三节  智力障碍儿童心理康复技术

第四节  智力障碍儿童心理康复案例分析

第十三章  自闭症谱系障碍儿童的心理康复

第一节  自闭症谱系障碍的概述

第二节  自闭症谱系障碍儿童的特点及其心理问题

第三节  自闭症谱系障碍儿童心理康复技术

第四节  自闭症谱系障碍儿童心理康复案例分析

第十四章  脑瘫儿童的心理康复

第一节  脑性瘫痪的概述

第二节  脑瘫儿童的身心发展特点及其心理问题

第三节  脑瘫儿童心理康复技术

第四节  脑瘫儿童心理康复案例分析