商品详情
书名:人文·科学·工匠精神
定价:68.0
ISBN:9787301375624
作者:《人文·科学·工匠精神》编委会 编
版次:1
出版时间:2026-08
内容提要:
作者简介:
《人文·科学·工匠精神》编委会,深圳信息职业技术大学组织专家编写,编委会人员包括,总顾问:陈平原,编委会成员:苗宁礼、许建领、王晖、秦军昌、徐丹丽、王涛、林园、任静儒。
目录:
序 / 陈平原 1
编者的话 5
人文精神
本编导言 3
培养完人 / 联合国教科文组织国际教育发展委员会 5
教育的四个支柱 / 联合国教科文组织 11
《道德经》(节选) / 老子 22
《论语》(节选) / 孔子 24
论善与人性之善 / 弗朗西斯·培根 26
唤起你的酣睡 / 奥里森·马登 29
中国人的精神(节选) / 辜鸿铭 32
就任北京大学校长之演说 / 蔡元培 36
工作 / 伯特兰·罗素 39
治国学杂话 / 梁启超 45
敬畏生命 / 阿尔贝特·施韦泽 49
像山那样思考 / 奥尔多·利奥波德 53
我为什么住在乡下 / 马丁·海德格尔 56
怎样读书 / 胡适 59
告将士书 / 张自忠 63
中国艺术意境之诞生 / 宗白华 64
我们对于一棵古松的三种态度 / 朱光潜 80
山中避雨 / 丰子恺 85
可爱的中国(节选) / 方志敏 87
我的母亲 / 老舍 96
时间即生命 / 梁实秋 101
朋友 / 巴金 103
“美美与共”和人类文明(节选) / 费孝通 106
五味 / 汪曾祺 109
科学与人文的融合(节选) / 杨叔子 113
扶轮问路 / 史铁生 121
读书是件好玩儿的事 / 陈平原 127
拓展阅读书目 137
科学精神
本编导言 141
《新工具》(节选) / 培根 143
《科学的价值》引言 / 昂利·彭加勒 147
科学精神与东西文化(节选) / 梁启超 152
探索的动机 / 阿尔伯特·爱因斯坦 156
要使科学造福于人类 / 阿尔伯特·爱因斯坦 159
致青年们的信 / 伊万·彼得洛维奇·巴甫洛夫 161
《科学方法论》引说(节选) / 王星拱 163
科学之方法与精神 / 竺可桢 168
治学方法 / 胡适 176
谈谈同学们学科学的几个问题 / 华罗庚 186
近代科学进入中国的回顾与前瞻 / 杨振宁 191
我的科学之路(节选) / 邹承鲁 202
青蒿素 / 屠呦呦 214
人工智能到底是一门什么学问? / 李国杰 221
为机器立心,以中国之思想创世界之科技 / 朱松纯 235
拓展阅读书目 243
工匠精神
本编导言 247
考工记·总叙(节选)/ 佚名 249
爱弥儿(节选) / 让 - 雅克·卢梭 251
劳动在从猿到人转变过程中的作用 / 恩格斯 263
敬告青年工学家 / 詹天佑 274
创造宣言 / 陶行知 277
邓稼先:大家叫我“福将” / 邓稼先 281
走过“八十一难”,成为袁隆平 / 袁隆平 290
宋文骢,与歼 -10 结下生死缘 / 宋文骢 298
拓展阅读书目 304
定价:68.0
ISBN:9787301375624
作者:《人文·科学·工匠精神》编委会 编
版次:1
出版时间:2026-08
内容提要:

本书由深圳信息职业技术大学组织专家选编,旨在提升学生的人文、科学与工匠精神素养,以通俗化、生活化的表达,打破大众对人文、科学、工匠精神的疏离感与敬畏感,传递三种精神的温度与力量。书稿开篇以时代为背景,点明在科技浪潮席卷、人们易陷入迷茫的当下,精神滋养的重要性,明确本书稿的编纂初衷——让人文、科学与工匠精神以轻盈、亲切的方式,浸润读者心灵。全书遵循“经典性、多元性、现实性”的编纂原则,分为三编,分别从人性与价值、理性与求真、实践与创造三个维度,呈现跨越中西、贯穿古今的思想精华,帮助阅读者在科技加速的时代筑牢精神根基,培养批判思维、人文情怀与实践智慧。本书既是面向大众的通识读本,亦为当代人提供了一份融合真、善、美的精神图谱。
作者简介:
《人文·科学·工匠精神》编委会,深圳信息职业技术大学组织专家编写,编委会人员包括,总顾问:陈平原,编委会成员:苗宁礼、许建领、王晖、秦军昌、徐丹丽、王涛、林园、任静儒。
目录:
序 / 陈平原 1
编者的话 5
人文精神
本编导言 3
培养完人 / 联合国教科文组织国际教育发展委员会 5
教育的四个支柱 / 联合国教科文组织 11
《道德经》(节选) / 老子 22
《论语》(节选) / 孔子 24
论善与人性之善 / 弗朗西斯·培根 26
唤起你的酣睡 / 奥里森·马登 29
中国人的精神(节选) / 辜鸿铭 32
就任北京大学校长之演说 / 蔡元培 36
工作 / 伯特兰·罗素 39
治国学杂话 / 梁启超 45
敬畏生命 / 阿尔贝特·施韦泽 49
像山那样思考 / 奥尔多·利奥波德 53
我为什么住在乡下 / 马丁·海德格尔 56
怎样读书 / 胡适 59
告将士书 / 张自忠 63
中国艺术意境之诞生 / 宗白华 64
我们对于一棵古松的三种态度 / 朱光潜 80
山中避雨 / 丰子恺 85
可爱的中国(节选) / 方志敏 87
我的母亲 / 老舍 96
时间即生命 / 梁实秋 101
朋友 / 巴金 103
“美美与共”和人类文明(节选) / 费孝通 106
五味 / 汪曾祺 109
科学与人文的融合(节选) / 杨叔子 113
扶轮问路 / 史铁生 121
读书是件好玩儿的事 / 陈平原 127
拓展阅读书目 137
科学精神
本编导言 141
《新工具》(节选) / 培根 143
《科学的价值》引言 / 昂利·彭加勒 147
科学精神与东西文化(节选) / 梁启超 152
探索的动机 / 阿尔伯特·爱因斯坦 156
要使科学造福于人类 / 阿尔伯特·爱因斯坦 159
致青年们的信 / 伊万·彼得洛维奇·巴甫洛夫 161
《科学方法论》引说(节选) / 王星拱 163
科学之方法与精神 / 竺可桢 168
治学方法 / 胡适 176
谈谈同学们学科学的几个问题 / 华罗庚 186
近代科学进入中国的回顾与前瞻 / 杨振宁 191
我的科学之路(节选) / 邹承鲁 202
青蒿素 / 屠呦呦 214
人工智能到底是一门什么学问? / 李国杰 221
为机器立心,以中国之思想创世界之科技 / 朱松纯 235
拓展阅读书目 243
工匠精神
本编导言 247
考工记·总叙(节选)/ 佚名 249
爱弥儿(节选) / 让 - 雅克·卢梭 251
劳动在从猿到人转变过程中的作用 / 恩格斯 263
敬告青年工学家 / 詹天佑 274
创造宣言 / 陶行知 277
邓稼先:大家叫我“福将” / 邓稼先 281
走过“八十一难”,成为袁隆平 / 袁隆平 290
宋文骢,与歼 -10 结下生死缘 / 宋文骢 298
拓展阅读书目 304
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