本书将《民法典》中的七编设计成七个单元，*案例式的引入和思考，更好地贴合学生学习的实际需求，引导学生在学习的过程中，形成法治辩证的思维，学会运用法律知识解决生活中的实际问题。

本书的独特之处在于，书中的插图是学校六年级至八年级的“小画家们”画的。他们热爱绘画、敢于尝试，用自己的彩笔描绘了一幅幅充满童趣的插图作品。这些作品也许有点稚嫩，但很真实珍贵。从内容上看，这既是他们用心用情的描绘，也是他们学习《民法典》的成果；从风格上看，颜色鲜艳的水粉画与这本提供给青少年阅读和学习的书本很契合，插画的嵌入让法治教育更接地气！

希望*本书，让更多的青少年能够成长为学法、知法、守法的时代新人！

施佩，上海市彭浦第四中学党支部书记、校长。上海市第四期双名工程“攻关计划”后备人选，静安区教育系统第四期“拔尖人才”。曾获上海市园丁奖、上海市“十佳青年校长”、区“三八红旗手”等荣誉称号。曾主持多项市、区级教科研课题和项目，多次获市区级奖项。“蓬勃、思辨”是她的办学理念和教育追求。

目录

第一单元

总则编  

第一节 走进“社会生活的百科全书”

第二节 胎儿能继承遗产、接受赠与吗？

第三节 8周岁孩子可以“打酱油”吗？

第四节 网络虚拟财产受法律保护吗？

第五节 老奶奶摔倒了扶不扶？

第二单元

物权编  

第一节 这种情况下物业费应该交吗？

第二节 居民小区的电梯坏了、屋顶漏水了，如何维修？

第三节 小区共有场所收入归谁所有？

第三单元

合同编  

第一节 支付*上钱转错了怎么办？

第二节 如何依法处理好借贷关系？

第三节 遇到旅客霸座怎么办？

第四单元

人格权编  

第一节 被他人冒名顶替（上学、上班）怎么办？

第二节 名誉权被侵犯了怎么办？

第三节 肖像权被侵犯了怎么办？

第四节 *些信息属于法律保护的个人信息？

第五单元

婚姻家庭编  

第一节 抚养、教育子女，夫妻双方是否享有平等的权利和义务？

第二节 离婚时如何确定子女抚养权的归属？

第六单元

继承编  

第一节 侄子、外甥也有继承权吗？

第二节 父债需要子偿吗？

第七单元

侵权责任编  

第一节 高空抛物致人损害，谁来担责？

第二节 被邻居弃养的狗咬伤了，谁来赔偿？

第三节 搭乘顺风车出事了怎么办？

第四节 孩子在学校打球受伤了，谁担责?

第五节 破坏生态环境应承担什么责任？

第六节 如何应对“医闹”？

后记