1）课文体裁多样，主题贴近当代生活，话题选择注重普适性。内容涉及中国文化、中国国情，同时兼顾中外文化对比。

（2）课文学习rarr;语言点学习rarr;综合练习的过程，即课文内容理解rarr;语言点学用rarr;语言技能综合提升的过程，逐步培养学习者用汉语进行交际及顺利进行跨文化交际的能力。

（3）教材资源化，拓展学习者的自主学习机会。

（4）突出汉语语素教学，由字到词到句再到语篇，构建汉语语篇语法教学体系。

《发展汉语》（第三版）是一套体现;发展教学理念、采取;综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为;三个级别、六个系列，即纵向分为初、中、高三个级别，横向分为;综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写六个系列，共28册。

《发展汉语（第三版）中级综合（Ⅰ）》是《发展汉语》系列的综合课型教材，适用于学过《发展汉语 初级综合（Ⅱ）》或与此程度相当的初级汉语教材，具备中级汉语入门水平的学习者使用。教材共14课，每课由词语学习、走进课文、综合注释、综合练习四部分组成。教材课文内容丰富，实用性和趣味性强；体例设计简洁实用，便于教学和学习；内容资源化，拓展学习者自主学习的机会；注重培养学习者领悟汉语字词构成理据的能力。

李泉（主编）

李泉，中国人民大学国际文化交流学院教授、博导。兼任全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员、北京市语言学会副理事长、世界汉语教学学会常务理事、《世界汉语教学》《语言文字应用》等多种期刊编委。