内容介绍
凯伦?考芙曼?欧洛夫文的《我要大蜥蜴》提供了一种很好的沟通模式,亲子发生问题时,可以充分利用讲道理、撒娇或感性的要挟,专享不会用到的是“肢体冲突和语言暴力”,这种处理方式的确是值得学习的;教养孩子并没有快捷方式,要用爱、尊重和了解来诱导;不同年龄的孩子有不同的沟通方式,但是“倾听”却是不变的法宝。
我要大蜥蜴(平)(NEW)/绘本花园
目录
●正文
内容介绍
凯伦?考芙曼?欧洛夫文的《我要大蜥蜴》提供了一种很好的沟通模式,亲子发生问题时,可以充分利用讲道理、撒娇或感性的要挟,专享不会用到的是“肢体冲突和语言暴力”,这种处理方式的确是值得学习的;教养孩子并没有快捷方式,要用爱、尊重和了解来诱导;不同年龄的孩子有不同的沟通方式,但是“倾听”却是不变的法宝。
精彩内容
亲子沟通,看招!——儿童文学作家/创意阅读推广人 方素珍小男孩阿力居然突发奇想要养一只大蜥蜴,天啊!在父母眼中,一点也不可爱甚至有点可怕的大蜥蜴,直接的反应肯定是“No,不可以!”阿力知道要让妈妈同意他养大蜥蜴,不能来“硬”的,所以他用一张又一张的纸条,企图说服妈妈。他在纸条上写着,蜥蜴安静又可爱,署名是可爱的儿子阿力,一副讨好妈妈的口气,妈妈的回条也很酷,她写的是:“毒蜘蛛也很安静,但我不会把它当宠物养。”妈妈“轻描淡写”地想打消阿力的念头,她的署名是爱你的妈妈,态度相当冷静又讲理。接下来全书以母子俩的笔战为主轴,双方你来我往,阿力保证妈妈不必喂蜥蜴,不必清扫笼子,如果妈妈不想看到蜥蜴,他也保证蜥蜴不会出现在妈妈面前。妈妈想到的是,蜥蜴会越长越大,越来越脏,妈妈在纸条上刻意又善意地提醒,有哪个女孩愿意嫁给一个养蜥蜴的男生呢?想不到,阿力这年......
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