本书以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话和在中国人民大学关于思政课的重要讲话为指导，对新时代思政课的战略地位、本质特征、基本要求、教师素质、教学路径等作了比较全面深入的阐述。其中对思政课本质、社会适应性、教学难度、问题意识，以及与课程思政的关系等的论述，令人耳目一新。
刘建军，中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师，中央实施马克思主义理论研究和建设工程首席专家、育长江学者特聘教授、国家高层次人才特殊支持计划哲学社会科学军人才入选者、全国宣传文化系统“四个一批”人才入选者、育新世纪优秀人才支持计划入选者、育思想政治理论课教学指导委员会《马克思主义基本原理》分委员会副主任委员，国务院特殊津贴获得者。主要从事马克思主义理论与思想政治教育的教学与研究。出版《马克思传》《马克思主义信仰研究》《追问信仰》《文明与意识形态》《寻找思想政治教育的独特视角》等著作10多部，在《中国社会科学》《马克思主义研究》《人民日报》《光明日报》等报刊发表学术论文和理论文章400多篇。