样张：

三本艺术绘本

①《这是什么？》

②《形状魔法师·玩形状》

③《形状魔法师·找故事》

一本原创艺术手账

《我的第一本艺术手账》

产品亮点

1. 一张普通的小纸片，开启900分钟高质量亲子时光；

2. 艺术家与教育团队联合编创，教育体系经意大利教育部官方认证；

3. 原创艺术手账提供82个亲子游戏，引导孩子创作一本专属作品集。

编辑推荐

★可靠的教育理念：40年实践经验，意大利教育部官方认证。

“艺术表达第一课”系列的课程内容从儿童的五感与情感启蒙出发，借用儿童所熟悉的生活场景，通过意大利原创的“艺术表达三步法”（阅读—创作—表达），引导儿童在艺术创作中表达自己、认识世界。

作为“艺术表达第一课”系列的第一套盒子，《小纸片大乐趣》融入了艺术家埃莱奥诺拉·卡默的创作思维和艺术理念：只玩一种材料，只做一种形状，在简单的形状变化中增强孩子的“专情力”。

她为孩子创作的三本绘本围绕着最基础、最简单的形状去讲故事，作为“艺术表达三步法”中的第一步——“阅读”，它们可以打开孩子的思路和想象力，为孩子使用《我的第一本艺术手账》创作作品提供一种思维方式。

★准确的课程定位：以成长和教育为核心，引导孩子“创造性表达”。

根据国内儿童成长和家庭教育的现状，“好奇的邦比”将艺术通识课程体系本土化，并将课程思路设计成《我的第一本艺术手账》（主题创作练习册）。在这里，我们不是“学艺术”，而是通过“玩艺术”的方式陪伴孩子更好地成长。

得到怎样的艺术训练、学会哪些艺术技法、呈现出怎样的作品，这些都不是最重要的，也绝对不是我们对孩子的评价依据，我们更加关注的是：孩子的成长体验。

比如练习册中的五感课堂，可以通过看、听、闻、尝、摸，引导孩子调动自己的各种感知去多维度地认识周围的事物。

★精良的创作材料：原创「纸材料包」和「作品收纳集」，配套课程使用。

2套特种纸材料包，耗时3个月挑选纸张，专为《我的第一本艺术手账》的使用配套定制，内含96张特种纸、11种材质、76种颜色。另有1本《我的第一本作品集》，收纳和展示功能兼备，可将练习册中的相关作品按提示收纳在“一张纸”上，完成后将成为孩子的专属作品集。

★根据中国家庭的教育现状，进行本土化课程研发，让艺术走进每一个普通的家庭。

这套盒子在引进意大利教育体系的同时，观察到了中国家庭在育儿方面的现状和需求，将故事绘本搭配“主题创作练习册”融合出版：68个生活场景，82个针对练习，10节艺术视频课。旨在为家庭育儿提供一种解决方案，用艺术构建更有深度的亲子关系，让艺术成为更多普通孩子成长的必备养分。

作者简介：

中意联合编创：在引进意大利艺术教育体系和相关绘本的基础上，中国“好奇的邦比”团队进行本土化的配套课程研发，将绘本和课程融合出版，为2-12岁儿童提供艺术阅读服务体系。

绘本作者：[意]埃莱奥诺拉·卡默

埃莱奥诺拉·卡默，1956年出生于意大利北部小城博尔扎诺，是一位纸艺、手作书、装置、插画等领域多栖艺术家。

她钟情于“以纸为媒”的各类艺术书创作，30多年来一直活跃在意大利各地的当代艺术馆与文化场馆，并荣获“世界上从未出现过的书” (books never seen before )等各类国际艺术书创作大奖 。

课程研发与阅读服务：“好奇的邦比”团队

“好奇的邦比”成立于2020年，是“蒲公英童书馆”旗下的艺术通识与阅读服务部门。2021年，“好奇的邦比”在引进意大利艺术通识教育体系之上结合中国家庭的现状进行本土化课程研发，将本着“以艺术激发好奇心”的美好愿景，陆续推出专门服务于2—8岁儿童的亲子艺术感统课《艺术表达第一课》，以及服务于8岁以上青少年的艺术通识课《口袋里的艺术通识》。

内容简介

“艺术表达第一课”是一套专门服务于2—8岁儿童的亲子艺术感统课，课程内容从儿童的五感与情感启蒙出发，借用儿童所熟悉的生活场景，通过意大利原创的“艺术表达三步法”（阅读—创作—表达），引导儿童在艺术创作中表达自己、认识世界。

《小纸片大乐趣》是“艺术表达第一课”系列专门为3—6岁孩子准备的一套家庭艺术游戏盒。本套产品的课程主题围绕着创作材料“纸”，融入绘本作者兼儿童艺术教育家埃莱奥诺拉·卡默的创作理念：以「纸」为媒去创作，“只玩一种材料，只做一种形状”，希望孩子重获“专情于眼前简单的事物”的能力。

目录

《我的第一本艺术手账》

第1章

一本神奇的艺术书 13 

好奇造纸厂 14

神奇的纸材料 14

纸张分类大赛 16

神奇的五感 18

作品创作一：“五感游戏书” 20

神奇的画笔 25

笔的分类 25 

线条魔法 28

纸笔创作大闯关 32

线条、形状对对碰 32

一起来玩纸 35

邦比小课堂 42

书的历史与形式 42 

作品创作二：“这是什么？” 44

第2章

说说我自己 47 

我的脸 49

我的脸型 49 

我的五官 51 

我的发型 56 

我的情绪 58

邦比小课堂 60

艺术中的脸 60 

作品创作三：“这就是我！” 62

第3章

我们喜欢在一起 67 

我的“家”在哪里？ 68

做一个“家” 68 

他们住在什么样的房子里？ 71

欢迎来我“家” 72

设计屋顶、门和窗 72 

我家的客厅 74

我家的餐厅 76 

我家的卫生间 80 

我家的卧室 82

邦比小课堂 89

世界上各种各样的“家” 89 

作品创作四：“立体小屋” 93

第4章

我和我的朋友 103 

去大自然走一走 104

作品创作五：“我种下了一棵树！” 106

邦比小课堂 112

什么是作品集？ 112

作品创作六：

“城市中的街道” 114 作品创作七：

“好玩的游乐园” 123 作品创作八：

“我想象的世界” 135

卡默老师写给你的一封信 148

媒体评论

这是一场优雅的革命。我们用40年的实践向世界证明：孩子不需要学习艺术，他们只需要像艺术家一样，通过亲手创作和创造的方式表达自己、认识世界。

——茂罗·斯佩拉奇

好奇的邦比创始人

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