作为一款面向2-6岁幼儿，首脑互动、递进式的学习玩具，《伯拉兔》系列本身就很智力又好玩，从游戏触发到内容设置，都能满足「玩中学，学中玩」的教育需求。

怎样才能让孩子快乐地接受教育并且均衡发展？不妨参照早教专家廖丽英的「4S」理论：Self-determination and confidence「自主自信」、Self-motivation「自我激励」、Schema construction「图式建立」、Solve the problem「问题解决」，从中发现孩子少了哪个「S」，进而清晰、迅速地找到教育的缺失。

《伯拉兔》系列正是通过游戏教给孩子逻辑性和条理性：比如游戏题型达20种，涉及找相同、比较、整体与部分、指定分类、排除分类、空间知觉、空间想象、联想、观察分辨、创造想象、关系对应、归纳推理、类比推理、排序、数量对应、类包含、守恒、计算、换算、情智等。玩的同时，大脑也在不断运动，诱发智力生成和生长。

同时，每个游戏都通过一个设置巧妙的模板操作来进行，满足孩子喜欢触摸、移动、摆弄物件的心理；并且，每个游戏、页面都以手工绘制、色彩斑斓的图画来实现。让孩子在玩耍过程中总能感到现实与知识的对应，激发他们的想象力和探索能力。