内容简介

本丛书结合经典名篇产生的历史语境，对中学语文教材中的名篇进行新的解读，阐释中学语文教材名篇的思想和艺术价值。通过对这些经典文本的详细解读，力求对中学语文界长期以来存在的对经典文本的误读、偏读、浅读进行纠正，揭开蒙在经典名篇上的神秘面纱，还原经典名篇的思想文化价值和艺术价值，为中学语文名篇教学提供新的视野和思路。本丛书的解读综合了学术界的最新研究成果，尝试通过沟通大学优秀人文学者和中学语文老师，助力中学语文教育的进步。

作者简介

过常宝，北京师范大学文学院教授，博士生导师，曾任文学院院长、河北大学副校长，教育部“长江学者”奖励计划特聘教授，国家级教学名师，教育部教学指导委员会委员，中国民间文艺家协会民间文化教育指导委员会主任。主要从事先秦两汉魏晋南北朝文学、文化研究。著有《先秦文体与话语方式研究》《制礼作乐与西周文献的生成》《楚辞与原始宗教》《早期中国知识观念与文献的生成丛书》等，在《中国社会科学》《文学遗产》《文艺研究》等刊物发表学术论文 100 余篇。