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《历史的错觉(上下辑)》

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商品详情

《历史的错觉(上下辑)》

作  者:赵运涛 著
定  价:108
出 版 社:东方出版社
出版日期:2021年11月01日
页  数:641
装  帧:平装
ISBN:9787520722346

大儒荀子说:“信信,信也;疑疑,亦信也。”相信可信的现象,怀疑可疑的现象都是为了求真。历史现象是由人们叙述出来的,不仅成岭成峰,还会因为这样或者那样的原因产生错觉,难免郢书燕说、鲁鱼豕亥,势必有澄清的必要。赵运涛老师匠心独运,遴选三代以来若干有意思的历史话题进行辨析,文字清新,有深度和学术含金量,雅俗共赏,堪称上乘的历史读物。 ——北京师范大学历史学院副教授 李凯 运涛兄对中华传统文化的研究与接纳有着超乎寻常的敏锐,他善于捕捉有趣的、为大众喜闻乐见的问题,又能以他的博闻强记为这些问题赋予丰富的知识底色,并将其织入中华优秀传统文化的框架之中——这才是中华传统文化传播的理想样式,因为若只有前者,则不过危言耸听的流量之文,读者服食过量,全无益处;若仅有后者,又难免高头讲章,躲进小楼自说自话。他的新著《历史的错觉》恰恰体现了这一特点,将各种似是而非的知识错觉一一择出,正本清源。读过此书,不仅可正谬,还可进一步了对中华传统文化登堂入室。 ——北京师范大学文学院副教授 李小龙 批判性思维的重要前提是独立思考,不被“人人如此”“从来如此”的观念所束缚。然而,当接触中华历史文化时,总会有一些看似不容置疑、实则经不起推敲的前见和定见,像一只无形的手,牵引和左右着我们的思想。运涛兄新作《历史的错觉》精心遴选典型问题展开抽丝剥茧的分析,融学术之严谨、求知之趣味于一炉,为我们拨开层层叠叠的历史“迷雾”。青少年阅读本书,不仅能够产生豁然开朗的认知体验,更能在内心深处埋下理性思考、求真求实的种子。 ——北京师范大学文学院副教授、中小学(含中职)语文国家教材建设重点研究基地副主任 李煜晖

目录

历史的错觉(I)——真相不只一个 01“. 三皇五帝”不是八个人?尧舜禹真的是禅让的吗?  / 001 02. 夏王朝真的存在吗?  / 013 03. 大禹治水的功绩被夸大了?大禹治理的是哪里?孙悟空与夏启有关系?   04. 夏朝历史和神话传说中都有叫后羿的?嫦娥嫁的是哪个?两个都嫁过?   05. 商代就有了愤怒的小鸟?古代有哪些器物像是穿越的?  / 041 06. 商纣王真的很坏吗?  / 059 07. 周厉王是改革家?“国人暴动”实际是贵族们的阴谋?  / 068 08. 历史上真的有周幽王烽火戏诸侯吗?烽火实际上是汉代才有的?  / 078 09. 历史上有三个老子?老子是如何成为太上老君的?  / 084 10. 孔子是如何成为圣人的?人们为何把孔子画得丑丑的?  / 091 11. 孔子不姓孔?孔子后人怎么样了?孔融因不孝而被杀?  / 097 12. 春秋时期一个美丽女子引起了历史的蝴蝶效应?  / 105 13. 古代女孩也会对男权进行“反击”吗?古代女性也吐槽  / 112 …… 历史的错觉(II)——探案古诗文 44. 伪书案:“四书五经”中的《尚书》,其部分内容是假的?  / 001 45《. 山海经》真的是一部食谱吗?里面都有哪些神奇的好吃的?  / 005 46《. 关雎》不是爱情诗?《蒹葭》或与牛郎织女有关系?  / 020 47. 管仲相齐,鲁国活成优选赢家?——从《曹刿论战》说起  / 027 48. 历史上有两个齐桓公?扁鹊见的是哪一个?  / 035 49. 烛之武退秦师之后呢?  / 041 50“. 晏子使楚”的晏婴与孔子的关系并不好?  / 049 51“. 学而时习之”的意思,可能不是你想的那样  / 056 52. 子路、曾皙、冉有、公西华后来都怎么样了?有一个被开除了?  / 064 53. 墨子是外国人?秦以后墨家为何消失了?可能被杀光了?  / 075 54. 庄子主张“躺平”?庄子与孟子为何没有对骂过?  / 081 55. 荀子和李清照:古代的吐槽大王  / 093 56《. 战国策》并不是史书?触龙说赵太后一事是真的吗?  / 100 ……

内容介绍

本书上辑主要以读者熟悉的历史人物以及历史事件为考察对象,探究那些被我们已经“掌握”的历史知识隐藏起来的秘密。我们受过的历史教育常是总其大概,往往前因后果不完备,多种说法只取其一,这实际上很容易产生“错觉”:历史上只有这样一种情况,或者历史情况本就是这样的。本书通过综述传世文献,结合新出土材料,推敲历史的细节,打破历史的“错觉”。读罢此书,你可能会有“原来如此”的感慨:原来还有这样一种说法;原来古代就有这些器物;原来古代有与今日相似的行为方式;原来他们是同时代的,我原来记的居然是错的?甚至可能会出现对某个人物印象的“反转”,等等。 本书下辑主要以大家熟悉的古诗文以及经典名著为考察对象,把这些经典的古代文学作品放到历史语境中去考察,像破案一样,解开文章中的“暗语”,看看其背后隐藏着怎样一种历史事件。通过知人论世打破断章取义带来的历史“错觉”,你可能会有“居然是这样”的感慨:这篇文章的背景居然......

赵运涛 著

赵运涛,笔名赵九九,北京师范大学文学博士,对外经济贸易大学教师,文学系主任。主要著作《符号里的中国》(中华书局,2021年) 《诗经文学的贵族时代》(东方出版社,2021年)《点读唐传奇》(广西师范大学出版社,2014年)等。文章被学习强国、新华网、人民网、央广网、今讯网、新民网、腾讯儒学等网站以及各级日报等刊物广泛转载。在学校开设了《先秦文献精讲》《中国文学与文化》《论语品读》《传统文化中的博物学》等课程。其中,《论语品读》《传统文化中的博物学》被评为校精品课程。

精彩内容

     03.大禹治水的功绩被夸大了?大禹治理的是哪里?孙悟空与夏启有关系? “大禹治水”,这是夏王朝建立的基础。古人认为,对天下人有功的人才能当帝王,而大禹治水就是一件特别大的功劳,这是为全天下人开辟了生存的场所。所以周代以及秦代的王室都屡屡提到禹,说自己的祖先曾经随从大禹一起治过水,以证明今日坐天下理所应当。 大概也正因为大禹的这个功劳,禹之后,“公天下”变成了“家天下”。传说禹死后,他的儿子启按照禅让的惯例避位退让,让伯益做君主,结果人们离开伯益的根据地而到启的根据地。人们都支持启,所以启即位了。 我们谈到夏朝的历史,印象中往往就是大禹治水,然后大禹的儿子启把“公天下”变成了“家天下”,再然后似乎就只还记得夏朝最后有个暴君叫桀,中间的三四百年历史好似一片空白。殊不知,其中有一件重要的事情,那就是到了大禹的孙子太康......

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