1. 国际公认的批判性思维代表、《批判性思维工具》《思辨与立场》的作者理查德·保罗和琳达·埃尔德代表作品，深耕批判性思维几十年，专注批判性思维在学习方面的一部重要作品。 2. 清华大学心理学教授、博导 清华大学社会科学学院原院长 中国积极心理学发起人彭凯平审校作序推荐，并且在推荐序中重新阐释了“批判性”的正面含义，强调这是人类思考的关键能力。 批判性思维， 是一种反思、一种审视、一种考察、一种辩证， 更是一种不人云亦云，一种不随波逐流，不盲目服从“常识”的审辩态度与理性。 3. 其思即其人。人们所做的一切都是由思维方式决定的。一切感受、情绪也都是思维的产物。不现实的思维只能结出失望的果实，而过于悲观的思维则会使人蒙蔽双眼，从而错失许多本该令人欣喜的事物。 4.AI时代最重要的元思考能力，批判性思维在AI时代有着不可代替的核心价值——增强判断力，并且让人明白自己应该把有限的注意力资源放在哪里。 批判性思维决定了：哪些信息值得进入你的头脑，哪些结论值得你去信，你把自己有限的注意力，交给了谁。 5. 可练可测，不是纯思辨读物——这不是一本讲 “什么是批判性思维”的书，而是一本让我们“练出批判性思维”的书。读完不是“我懂了”，而是“我能用”。 6.对学习尤其是学科学习极其有用的一本书——批判性思维不是给学科学习“加一门课”，而是给所有学科安装一个“操作系统”——它让知识不再是死板的零件，而是可以自由调取、验证和创造的工具。 7. 全书系统化思维训练，融合思维八大要素（目的、问题、信息、概念、假设、推断、影响、视角）与九大思维标准（清晰、准确、准确、相关、深度、广度、逻辑、重要、公正），提供可操作的工具与方法，真正提升思维质量。 8. 案例具体到学习细节，涉及具体学科的学习，如历史、生物、心理学等。 9. 强调提问的艺术、精读与思辨性写作兼顾。重点关注学科内学习的提问、精读和写作。