内容介绍
本书较为系统地建构了物理新授课、习题课、复习课和实验课知识结构化教学策略，并通过实证研究的方式进行了一定的论证，将传统教学经验总结提升为相对完善的教学指导理论，较好地丰富了中学物理教学理论体系。同时本书也提供了较多具体的知识结构化优秀教学案例，这为中学物理教师和物理教育研究者提供了来自一线的思考与启示。
商品详情
中学物理知识结构化教学研究
作 者:马北河 著
定 价:45
出 版 社:暨南大学出版社
出版日期:2020年08月01日
页 数:220
装 帧:平装
ISBN:9787566829498
目录
●序
1导论
1.1知识结构化的内涵.
1.1.1知识的分类及表征
1.1.2知识结构化的含义
1.2中学物理知识结构化教学策略研究的意义
1.2.1关于知识结构化的研究成果概述
1.2.2研究意义
1.3建构中学物理知识结构化教学策略的指导理论
1.3.1知识结构化的认识论基础
1.3.2知识结构化的教育学基础
1.3.3知识结构化的心理学依据
2中学物理核心知识与科学方法
2.1中学物理核心知识
2.2中学物理中的科学方法
2.2.1科学方法
2.2.2科学方法的分类
2.2.3中学物理科学方法
2.3中学物理核心知识和科学方法的关系
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