主题探究课程
数创绘本
使用说明
数创绘本 培养创造力
小朋友,当你翻开这套书时,你要知道,这不是一套普通的绘本,而是一套关于数学、科学知识的绘本。在这套绘本里,有两个好问好学的小伙伴里;一个是老爱提问的探探,一个是酷爱实践的究究。
像探探一样提问
这个探探,他有时候会问一些数学知识的问题,有时也会问一些科学知识的问题,有时候还会问一些语文知识的问题......学会提出问题,才能更好地解决问。你想要像探探一样,培养自己的提问意识,激发创造思维吗?
像究究一样实践
那个究究,她一遇到问题,要么去查找资料,要么就是拿尺子测量、拿天平去称、拿剪刀去减......在实践中验证自己的想法,这可是一件其乐无穷、有创造性的事情。你是不是也想像究究一样呢?
编者介绍
《小小设计师》
总主编:刘宪华
主 编:王鸣艺
总主编
中国教育科学研究院2013年访问学者,主题阅读发起人。三十多年致力于中小学主题阅读的实验研究,《人民教育》《小学语文教学》分别以10万字专刊发表了刘宪华老师及其团队的研究成果。刘宪华老师主编的主题阅读系列读本《主题阅读》《你读我诵》深受中小学生的喜爱,发行超千万册。主要著作有《激发生命的力量》《主题阅读·三人行》《让每一位儿童都成为读者》《学校课程新样态》等。
主编
主编:王鸣艺
深圳市立言教育研究院副院长;中国教育学会十三五规划课题《中小学数学创造力课程实验研究》课题主持人;主题探究课程·数创绘本副主编。
编写团队
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