书名：AI赋能教师数智素养提升
定价：78.0
ISBN：9787030860712
作者：兰国帅
版次：1
出版时间：2026-06

内容提要：

本书立足生成式人工智能教育应用前沿，以“理论引领、场景驱动、案例落地”为编写理念，系统构建AI支持下的教师数智素养发展体系。全书共分五章，围绕AI核心概念理解与技能培养、文本优化与专业表达、创意呈现与媒体制作、教学设计与流程优化、科研辅助与数据分析等关键维度展开。每章结合BROKE、CRAFT等提示词框架以及文心一言、Kimi、智谱清言、DeepSeek等国内外典型工具，通过真实教育场景还原、分步案例解析与结构化方法提炼，完整呈现人机协同的落地路径。本书不仅注重工具实操与策略引导，更强调教师从“内容执行者”向“学习架构师”“研究协作者”的角色转型，为教师在教学设计、资源创作、评价反思、教育科研等多环节提供系统化、可迁移的赋能方案，助力其实现从“知道”到“会用”、从“尝试”到“融合”的专业跨越。

作者简介：
2013.09-2016.06，南京师范大学，教育科学学院/教育技术学系，博士/教育学博士学位（学术型博士）1) 2026.01-至今，河南大学，教育学部/教育学院/教育技术系，主任、教授、博导、博士后合作导师； 2) 2020.06-2025.12，河南大学，教育学部/教育学院/教育技术系，主任、副教授、博导； 3) 2018.12-2023.12，河南大学，教育学部/教育学博士后科研流动站，博士后； 4) 2017.09-2020.06，河南大学，教育学部/教育学院/教育技术系，副主任、讲师、硕导； 5) 2016.09-2017.09，河南大学，教育学部/教育技术学系，助教、硕导先后独著或第一作者在《教育研究》《高等教育研究》《电化教育研究》《开放教育研究》《Education and Information Technologies》等CSSCI、SSCI核心期刊发表中英文学术论文100多篇，多篇文章被人大复印报刊资料、高等学校文科学术文摘、中国社会科学网等全文转载。出版专著11部河南省基础教育教学指导专业委员会技术（信息技术、通用技术）教学指导专委会副主任委员，河南省教育信息化发展研究中心研究员，河南省教育政策研究院软科学研究基地研究员。被聘为多本SSCI、CSSCI核心期刊青年编委和审稿专家。 目前为教育部学位与研究生教育发展中心全国研究生教育评估监测专家库专家、全国本