书名：基于教师资格考试的教育学

编者：华东师范大学教育学编写组

出版时间：2016年2月

出版社：华东师范大学出版社

定价：45.00元

书号：9787567545250

本书是面向高等院校本科生的公共教育学教材。全书针对教师资格证书考试的要点，分别由“什么是教育”、“课程、”教学”、“德育理论与模式”、“班级管理与教师心理”、“教师职业理念”、“教育的法律法规”、“教师职业道德”等内容构成。

袁振国，中共党员，教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴。2000年以来，先后任教育部师范司副司长，社科司副司长，中央教育科学研究所所长，中国教育科学研究院院长。2014年10月16日华东师范大学陈群校长聘任袁振国担任华东师范大学教育学部主任一职。代表著作有：《当代教育学》、《教育政策学》、《教育新理念》、《我们离教育强国有多远》、《跨越中等收入陷阱国家教育变革的重大启示》等。

第一章  教育概述

第一节  教育的概念与历史

第二节  教育的思想

第三节  教育的功能

第四节  教育的目的

第五节  教育研究及其基本方法

参考文献

思考题及答案要点

练习题

第二章  学生

第一节  学生的基本属性

第二节  学生的地位

第三节  学生的发展

第四节  师生关系

第五节  学生观

参考文献

思考题及答案要点

练习题

第三章  教师

第一节  教师的职业理念（教师观）

第二节  教师的职业道德与职业行为规范

第三节  教师心理

参考文献

思考题及答案要点

练习题

第四章  课程

第一节  课程概述

第二节  课程组织

第三节  我国的基础教育课程改革

参考文献

思考题及答案要点

练习题

第五章  教学

第一节  教学释义

第二节  教学过程

第三节  教学原则

第四节  教学方法

第五节  教学组织形式

第六节  教学评价

第七节  教学改革

参考文献

思考题及答案要点

练习题

第六章  德育

第一节  德育目标与内容

第二节  德育过程

第三节  学校德育模式

第四节  德育原则

第五节  德育途径与方法

第六节  “三生教育”、安全教育及升学就业指导

参考文献

思考题及答案要点

练习题

第七章  班级管理

第一节  班级集体的发展与建设

第二节  课堂管理与问题处理

第三节  课外活动的组织与管理

第四节  班主任工作的特殊性

参考文献

思考题及答案要点

练习题

第八章  教育法律法规

第一节  教育法律法规的基本原理

第二节  教育制度

第三节  学校

第四节  学生

第五节  教师

第六节  法律责任

参考文献

思考题及答案要点

练习题

职业理念是由职业人员形成和共有的观念和价值体系，它是为保护和加强职业地位而起作用的精神力量，是在其职业内部运行的职业道德规范。对于从事教育工作的教师而言，养成正确的职业理念既是搞好教育工作的前提，也是不断促进自身专业成长的基础。总体来看，教师的职业理念是一种价值体系，它是由众多彼此紧密相关的价值观念构成的，它集中体现在教育观、学生观以及教师观三个方面。本节内容主要论述教师观，教育观和学生观内容分别在“教育”和“学生”章节中阐述。 

现代教师观是建立在对教师职业角色认识基础上的，是对“教师是一种怎样的职业”这一核心问题的回答。因此，了解现代教师职责和特点，明确现代社会对教师的期望和要求，提高教师的现代意识，是教师树立正确的教师观、实现教师角色的准确定位的前提。

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