儿童早期户外学习：管理与创新（第3版） 幼儿园户外学习译丛
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《儿童早期的户外学习：管理与创新（第3版）》旨在为年幼儿童的学习创设有效的户外环境中提供了一个完整指南。经过全面修订和全程更新，这一版本覆盖了儿童早期高质量户外学习的每一个方面，并且充分地阐释了户外游戏在儿童发展中的重要性。
本书的核心主题包括：
● 如何管理和创设户外区域
● 儿童从户外收获了什么
● 如何让儿童接受控制性的挑战
● 让工作和游戏变得有意义
● 户外设施如何帮助儿童发展自我调控能力
● 为男孩和女孩提供户外环境
● 支持户外取向的相关研究
《儿童早期的户外学习：管理与创新》包含众多与儿童早期户外区域有关的想法和活动，并为专业人士提供了一个分析和创设户外设施和户外环境的框架。这本书是所有0—5 岁早期保育教育（Early Years Foundation Stage，EYFS）和（小学低年级）关键阶段1（Key Stage 1）实践工作者、实习教师和他们的培训者/指导者的重要资源。
作者简介：
海伦·比尔顿（Helen Bilton）就职于英国雷丁大学（University of Reading）早期教育专业，担任该校PGCE 初等和早期教育项目的主任。
译者简介：
罗丽，美国佛罗里达大学教育学院哲学博士，现任首都师范大学学前教育学院讲师。主要研究方向：0-3岁婴幼儿的保育和教育、学前教育评价。目前主持1项教育部人文社会科学研究青年基金项目。先后在《学前教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《Early Education and Development》、《Infants & Young Children》、《Topics in Early Childhood Special Education》等国内外核心刊物发表中英文论文十余篇。担任国际期刊Journal of Research in Childhood Education, Children and Youth Services Review和Policy Futures in Education等的审稿人，以及国际期刊Early Education and Development的特刊联合主编。
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